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我的语文老师作文1000字 上初中时，我们的语文老师姓李，极豪爽极幽默，总能提些极有趣的问题激发大家学语文的兴趣。 那些题目也的确让人拍案叫绝，我至今还记得其中几个。 一次，他在黑板上写了两边上联，叫我们对出下联。上联分别是： 风声，雨声，读书声，声声入耳； 天作棋盘星作子，何人敢下？ 同学们思索了很久，有人只对出了第一副：“家事，国事，天下事，事事关心。”第二副怎么也对不出来。于是他笑了笑，在黑板上写出了第二联的下联：“地作琵琶路作弦，何人敢弹？” 我们立刻拍手称妙。 他也挺灿烂地笑了笑，然后出第二道题：“你们能否想想办法，把三个‘而’字连在一起用吗？” 这可是个绝顶的难题，我们思索良久，一无所获。他仍是笑了笑，说：“先听个故事：有个学生乱用‘而’字，他的老师在这个学生的作业后面写上如下批语‘不当而而而’。” 说着，他拿起粉笔，在黑板上写下了这个批语。见我们一时听不懂，便立刻解释道：“这个批语的意思就是说，不应当用‘而’字时却用了‘而’字。” 我们想了想，觉得不假，果然有理，连用了三个“而”！ 自然，有了这样一位教学生动的语文老师，上语文课也就成了我们最高兴的事！ 尤其有趣的是，李老师挺喜欢喝酒，但从不过量，且每每酒后上课总能讲得特别迷人。别的老师下午上课时，同学们总是昏昏欲睡