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《传感器原理及应用》课程教学大纲
课程名称:传感器原理?? ??? ?? ?? ?? 课程类别:任意选修课
适用专业:电子信息工程????? ? ?? ?? 考核方式:考查??????????????????????????
总学时、学分:24学时1.5学分?? ? ?? ?
一、?? 课程性质、教学目标
《传感器原理及应用》是电子信息工程专业课。其目的和任务是:掌握一般通用的力学、热学、声学、光学等传感器原理及应用,并能设计一般的应用电路;掌握常见非电参数的检测方法;初步了解现代检测技术。
该课程主要包括传感器基本知识、电阻式传感器、电容式传感器、压电式传感器、电感式传感器、磁电式传感器、热电式传感器、光电式传感器、波传感器、化学量传感器、MEMS传感器、无线传感器网络等十二块基本内容。是学生掌握专业知识、从事工程实践的必要一环。其具体的课程教学目标为:
课程教学目标1:掌握各类传感器的基本理论,掌握几何量、机械量及有关量测量中常用的各种传感器的工作原理、主要性能及其特点。
课程教学目标2:能合理地选择和使用传感器。
??? 课程教学目标3:掌握常用传感器的工程设计方法和实验研究方法。
?
?
?
课程教学目标与毕业要求对应的矩阵关系
教学目标
毕业要求
1
2
3
4
5
6
7
8
教学目标1
?
L
H
M
M
L
M
L
教学目标2
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L
M
H
H
M
M
L
教学目标3
?
L
H
H
H
M
M
M
二、??? 课程教学要求
采用“知识能力双重收益式”教学法,讲解知识做到易于理解、系统性强、注意理论与实践相结合,多学科知识融会贯通;为提高学生能力,设计多种能力训练,在教学中采用激发学生学习的主动性、创造性,使多种能力得到培养,同时使课堂气氛活跃生动。
三、??? 先修课程
高等数学、电路分析、模拟电路、数字电路、信号与系统。
四、??? 课程教学重、难点
重点:常用传感器的原理与实际应用;
难点:传感器的原理分析。
五、??? 课程教学方法与教学手段
教学方法:讲授式教学方法、讨论式教学方法、导学式教学方法、问题导向式教学方法;
教学手段:多媒体辅助教学。
六、??? 课程教学内容
第一章? 传感器的一般特性(2学时)
1.教学内容
(1) 掌握传感器静特性、动特性的概念;
(2) 线性度、迟滞、灵敏度、分辨力、重复性、零漂、温漂等静态指标的概念及表示方法;
(3) 理解动态特性的研究方法。
2.重、难点提示
(1) 重点是传感器特性;
(2) 难点是传感器动态和静态特性的理解。
第二章 ?电阻式传感器(2学时)
1.教学内容
(1) 应变片工作原理、转换电路的形式及计算,温度误差与补偿;
(2) 应变片的主要特性,应变片应用举例,应变片类型,粘贴工艺;
(3) 压阻式和电位器式传感器原理。
2.重、难点提示
(1) 重点是应变片工作原理、转换电路的形式及计算,温度误差与补偿;
??? (2) 难点是应变片的粘贴工艺。
第三章 电容式传感器(2学时)
1.教学内容
(1) 电容式传感器工作原理和结构类型,电容式传感器的特点;
(2) 静态特性,设计要点,转换电路;
(3) 电容式传感器的应用。
2.重、难点提示
(1) 重点是电容式传感器工作原理,转换电路,应用;
(2) 难点是设计要点,转换电路。
第四章 压电式传感器(2学时)
1.教学内容
(1) 压电效应及其物理解释;
(2) 压电元件常用结构形式,测量电路;
(3) 压电材料及主要特性、应用举例;
(4) 超声波传感器、探伤仪,无损检测。
2.重、难点提示
(1) 重点是压电效应,测量电路,压电式传感器应用;
(2) 难点是压电效应的物理解释,电荷放大器与电压放大器的对比。
第五章 电感式传感器(2学时)
1.教学内容
(1) 自感式传感器工作原理、设计原则;
(2) 差动变压器式传感器工作原理,主要误差及补偿方法;
(3) 电涡流式传感器工作原理;
(4) 自感式传感器特性分析、等效电路、转换电路,电涡流的形成范围;
(5) 差动变压器式传感器的转换电路;
(6) 电涡流式传感器转换电路,应用举例。
2.重、难点提示
(1) 重点是电感式传感器原理,转换电路,电感式传感器应用;
(2) 难点是自感式传感器的设计原则。
第六章 磁电式传感器(2学时)
1.教学内容
(1) 磁电式传感器工作原理;
(2) 霍尔式传感器工作原理、误差及其补偿;
(3) 磁电式传感器的设计;
(4) 霍尔元件及材料,霍尔元件基本特性;
(5) 磁电式、霍尔式传感器的应用。
2.重、难点提示
(1) 重点是霍尔式传感器工作原理,误差及补偿;
(2) 难点是磁
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