北师大版一年级上册数学第一单元生活中的数第6课时 快乐的午餐.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 第6课时　快乐的午餐 教材第14、15页内容。 1．在数一数、比一比、画一画的活动中，直观认识两个数量之间的相等与不等关系(10以内数)。 2．结合动手操作活动，能够清楚地表达出谁和谁同样多、谁比谁多、谁比谁少，积累一一对应的活动经验。 3．继续学习并养成认真倾听、有序操作、大胆表达的习惯。 在数一数、比一比的活动中，初步体验对应思想。 让学生学会比较物体多少的方法 一、情境导入 出示课件 师：今天是小松鼠丁丁的生日，它邀请了几位好朋友到动物餐厅一起吃午餐，看，它们已经准备好了。 师：同学们，你都看到什么了？ 生：盘子、杯子、勺子。 小松鼠们用餐的时候每个都需要一套自己的餐具。 师：粗心的服务员给小松鼠们准备了这些餐具，这些餐具够用吗？到底谁多谁少呢？今天我们就一起来比多少。 板书：比多少。 二、互动探究 1．感受同样多。 餐具的种类比较多，那咱们就一种一种的来进行比较。首先，先看看盘子够不够。 (1)师：如果你是服务员，你会怎么给这些松鼠发盘子呢？ 指名学生说一说。 师：每个同学的学具袋中有和图中的餐具一样的小图片，请同学们拿出盘子图片动手摆一摆。 (2)指名学生汇报并板书。 师：1只松鼠摆一个盘子，你有什么发现？指名学生说。 师小结：没有多余的松