反比例函数（B）难.docVIP

中小学个性化教育专家 PAGE 精锐教育网站： 电话：400—010—0868 精锐教育学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级： 课时数： 3课时 学员姓名： 辅导科目：数学 学科教师： 课 题 17.1反比例函数 授课日期及时段 教学目标 1．理解反比例函数的概念和意义，能根据问题的反比例关系确定函数解析式． 2．能根据解析式画出反比例函数的图象，初步掌握反比例函数的图象和性质． 3．进一步理解和掌握反比例函数的图象和性质；会解决与一次函数和反比例函数有关的问题． 4．会用待定系数法确定反比例函数解析式，进一步理解反比例函数的图象和性质． 重点、难点 1．理解反比例函数的概念 2．正确画出图象，通过观察、分析，归纳出反比例函数的性质 3．理解并掌握反比例函数的图象和性质 4．学会从图象上分析、解决问题 5．理解并掌握反比例函数的图象和性质，并能利用它们解决一些综合问题 教学内容 需要这种教案的可以加我，1428235371，wx t442546597,有一套难得，有一套简单的。 知识梳理： 1．如何理解反比例函数的定义？　　①反比例函数三种形式：反比例函数（是常数，），可以写成（是常数，），自变量的指数是；也可写成（是常数，）．　　②在反比例函数的定义中，必须规定，否则，取任何值时，的值永远等于零，不发生任何变化，或者说，不符合上述条件．　　③反比例函数中，两个变量成反比例关系：由，因为为常数，，两个变量的积是定值，所以与成反比变化，而正比例函数是正比例关系，由，因为为不等于零的常数，两个变量的商是定值． 2．反比例函数的图象和性质是什么？ 反比例函数的图象是双曲线，其图象和性质如下表： 反比例函数 的符号 图象 性质 ①的取值范围是， 　的取值范围是．②当时，函数图象的两个分支分别在第一、第三象限．在每个象限内，随的增大而减小． ①的取值范围是， 　的取值范围是．②当时，函数图象的两个分支分别在第二、第四象限．在每个象限内，随的增大而增大． 反比例函数的图象既是轴对称图形，又是中心对称图形，它有两条对称轴，对称中心是坐标原点． 3．反比例函数与正比例函数有那些异同点？ 函数 正比例函数 反比例函数 解析式 图象 直线，经过原点 双曲线，与坐标轴没有交点 自变量取值范围 全体实数 的一切实数 图象的位置 当时，在一、三象限； 当时，在二、四象限． 当时，在一、三象限； 当时，在二、四象限． 性质 当时，随的增大而增大； 当时，随的增大而减小． 当时，随的增大而减小； 当时，随的增大而增大． 4．如何确定反比例函数解析式？　　要确定反比例函数的解析式，首先设，在中，是一个不等于零的常数，只要的值确定了，反比例函数的解析式也就确定了．也就是说确定一个反比例函数关系的关键是求得非零常数的值．因此，一般地只要知道一组的对应值或双曲线上一点的坐标，代入解析式中，即由求出的值．所以只要将图象上一点的坐标代入中即可求出值．　　5．画反比例函数图象的步骤如何？ 画图象的步骤有列表、描点、连线.在画反比例函数的图象时应注意：列表时自变量的取值应选取绝对值相等而符号相反的—对一对的数值，并尽量多取一些点，连线时要连成光滑的曲线，而不是折线. 由于双曲线的图象有关于原点对称的性质，所以只要描出它在一个象限内的分支，再对称地画出另一分支．　　特点：中，∵，∴，则有双曲线不过原点且与两坐标轴永不相交，但无限靠近轴，轴． 6.如何确定直线和双曲线的交点？ 求直线和双曲线的交点就是求方程组 的解． 例题： 下列等式中，哪些是反比例函数 （1） （2） （3）xy＝21 （4） （5） （6） （7）y＝x－4 分析：根据反比例函数的定义，关键看上面各式能否改写成（k为常数，k≠0）的形式，这里（1）、（7）是整式，（4）的分母不是只单独含x，（6）改写后是，分子不是常数，只有（2）、（3）、（5）能写成定义的形式 当m取什么值时，函数是反比例函数？ 分析：反比例函数（k≠0）的另一种表达式是（k≠0），后一种写法中x的次数是－1，因此m的取值必须满足两个条件，即m－2≠0且3－m2＝－1，特别注意不要遗漏k≠0这一条件，也要防止出现3－m2＝1的错误。 解得m＝－2 已知函数y＝y1＋y2，y1与x成正比例，y2与x成反比例，且当x＝1时，y＝4；当x