小学数学r人教版二年级下册教学反思10篇.docxVIP

数学《用7、8 9的乘法口诀求商》教学反思 学习用7—9的乘法口诀求商，着重让学生在熟练掌握用口诀求商一般方法的基础上， 综 合应用表内乘除的计算技能解决一些简单和稍复杂的涉及乘、 除运算的实际问题。我在教学 过程中，为了说透重点，突破难点，力求做到以下几点： 一、创设情景与激活学生学习兴趣的教学情境。 据低年级的学生的年龄特点：好奇心强，易冲动，因此在学习新课前先进行开火车背乘 法口诀的练习，调动起学生学习的热情，激起学习的欲望。将学生自然的引入了新课的学习。 二、问题来自于学生，变接受式学习为自主探索式学习。 本课的教学，我创设了 六一”节为老师布置教室这样一们数学的问题情境，通过引导学