北师大版三年级下册数学《平移和旋转》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 《平移和旋转》教学案3 教学目标：? 1. 结合生活经验和实例，感知平移现象。? 2. 能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。? 3. 让学生经历运用图形来描述平移现象的活动过程，发展抽象思维。? 教学重点： 能够熟练掌握平移现象? 教学难点： 能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向和竖直方向平移后的图形。? 教学准备： 小黑板，课件，细绳，扣子，方格纸? 教学过程：? 一、问题导入：（布置学生课前预习）? 什么是平移现象，你能举出生活中哪些物体的运动是平移运动？?复习：观察镜子中的影像与实际物体的不同？ 二、自学指导：? 1. 通过已有生活经验，利用实验，观察等方式认识理解平移现象。? 2. 针对学习中出现的疑难点，小组讨论交流后集体反馈。? 三、呈现目标，新知探究：（阅读课本第27页，独立思考）? 1. 平移的概念：在生活中我们经常看到物体的运动，如缆车滑行、国旗徐徐上升、直升机螺旋桨的旋转以及小风车旋转等基础上理解。这些运动是不同的，可分为平移和旋转。今天我们重点学习平移。? 2、什么样的运动是平移呢？物体或图形在直线方向上移动而本身没有发生方向上的改变，就可以近似地看作是平移现象。平移不仅可以上下平移、