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- 2021-08-12 发布于江苏
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第二单元 购物
本单元主要是从生活实际出发,通过一系列学生熟悉的购物活动,让学生在教学活动中认识人民币,并且能够解决一些与人民币有关的实际问题。教材创设了“买文具”“买衣服”和“小小商店”的生活情境,说明购物要用人民币,由认识小面额的人民币进一步推广到认识大面额人民币。使学生亲身经历使用人民币的过程,学会分辨人民币的面值,初步体会人民币的功能与作用,养成爱护人民币的好习惯。
第1节 买文具
教材第10~11页的内容。
1.结合具体的购物情境,认识小面额人民币,知道1元=10角,1角=10分。
2.经历购物过程,感受1元的实际价值,并会进行简单的计算,积累购物经验。
3.在买文具的活动中认识人民币,了解人民币与日常生活的密切联系,感受人民币的实用价值,懂得要爱护人民币。
重点:认识常用的面额较小的人民币,了解并掌握元、角、分之间的关系。
难点:正确使用人民币并能够准确进行元、角、分之间的简单的换算。
课件(教材主题图)、样币(硬币和纸币)。
同学们,我们来上学需要带什么呀?(文具)既然需要带文具,首先就要买文具,那么买文具时需要用到什么呢?(钱)那你们知道我们国家的钱叫什么吗?(人民币)
这节课我们就来认识一些小面额的人民币,并学习怎样用它们来买文具
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