2021年中学老师班级管理心得体会通用5篇.pdfVIP

精选 2021 中学老师班级管理心得体会通用 5 篇 精选 2021 中学老师班级管理心得体会通用 5 篇【一】 随着素质教育步伐的不断推进，班主任工作被越加重视 起来，因为班主任的管理直接关系到学生各种能力的发展。 班主任管理工作应该从传统的注重学生学习成绩的管理转 向对学生全面发展的管理，面对所有学生的管理。班主任管 理工作涉及学生的思想、生活、学习的方方面面。作为新时 期的初中班主任，对自己班主任工作要有正确的定位，秉承 “不仅要教学生读书，还要教会学生生存、生活，并懂得生 命的意义”的班级管理理念。班主任的责任重大，因为班主 任工作的内容很多，班主任肩负着帮助学生树立正确的人生 观和价值观的职责。 一、做好班主任管理工作的意义 良好的班级管理对学生发展的意义重大，主要体现在： （一）良好的班级管理能够树立良好的班风 班级学风是学生生活的小环境，与学生的生活、学习息 息相关。初中学生辨别是非的能力还不强，容易受环境的影 响，假如班上有不良的风气就有可能把学生引向歧途，严重 影响学生的学习和生活，对学生的心理健康产生消极的影 响。所以，初中班主任要建立良好的班风，教师通过建立良 好的班风，让学生在这种良好班级风气的影响下，学生行得 稳，走得正。所以，初中教师在良好的班级管理过程中应该 建立良好的班风，让学生在良好班级风貌下享受良好的教 育，快乐健康地成长。 （二）良好的班级管理能够树立良好的学风 学习氛围是对学生的学习产生最直接影响的因素，在良 好的班级管理中，教师注重班级学风的建设，学生在班级中 能够快乐地学习。学习是学生来到学校的主要目之一，教师 良好的班级管理必定要在良好的班级学风中体现出来，班级 上呈现出一种你追我赶的态势，处于班级中的学生的学习兴 趣也更高，学习气氛浓厚，教学效果较好。 （三）良好的班级管理能端正学生的品行 对学生进行思想品德的教育是初中教师的职责，更是班 主任的主要职责之一，班主任在班级管理和建设的过程中必 定会把学生思想品德纳入管理的范围。班主任在班上定期或 者不定期的思想教育显得尤为必要。因为初中学生处于思想 的叛逆期，对这个时期的少年实施思想道德方面的教育是必 须的。良好的班级管理会把学生的思想品德纳入教育管理体 系中，学生在教师的教导下明辨是非的能力更强，进而树立 正确的人生观和价值观，思想上保持正确的方向，行为上就 能走上正轨。 二、做好初中班主任管理工作的建议 作为初中班主任，要做好班级管理工作，需要站在学生 的立场上思考问题，以学生的实际需求为出发点进行班级管 理，管理工作以学生为中心。班主任不仅要做好学生学习方 面的管理，还要做好学生思想品德方面的管理，培养综合素 质高的初中生，改变传统的“高分低能”的人才培养模式。 （一）注重班级风貌建设 班级风貌对学生的生活和学习都能产生较大的影响，作 为初中教师，要意识到建立良好的班级风貌的重要意义，加 强班级风貌建设。 （1）加强班级学风建设。学风在班级中处 于无形，但是班级学风对学生学习态度和学习热情都能产生 很大的影响，教师要注重班级学风建设。如：教师可以在班 级里制作“表扬榜” ，把班上学习表现好的学生的名字粘贴 在上面，对这些学生是一种鼓励，又给其他同学树立了学习 的榜样，在班上能够形成一股强劲的学习之风，学习氛围浓 厚。 （2）加强班级学生思想道德教育。对于叛逆期少年，班 主任应该“以防为主，防治结合” ，不要当不好的现象发生 之后才采取补救措施，应该注重预防工作的有效化。 （二）严于自律，做学生的好榜样 言传不如身教，班主任应该做学生的好榜样，通过自身 人格魅力感染学生，让学生把班主任作为生活和学习的好榜 样。假如教师想让自己的学生做一个热爱学习的人，教师就 应该多和学生交流学习、读书方面的心得；假如教师想让自 己的学生做一个品行端正之人，就应该和学生交流为人处世 方面的经验；假如教师想让自己的学生具备面