某师范学院视听教学媒体.pptxVIP

第3章 视听教学媒体;学习目标;3.1 教育传播媒体;3.1 教育传播媒体;麦克卢汉的媒体观;1、媒体是人的延伸;麦克卢汉说：媒体是人体的延伸，笔是手的延伸，书是眼的延伸，广播是耳的延伸，电视的眼和耳的延伸。媒体的变化，会引起人的感官的变化，引起感觉重心的转移。;2、媒体即信息;从漫长的人类社会发展过程来看，真正有意义、有价值的“讯息”不是各个时代的传播内容，而是这个时代所使用的传播工具的性质、它所开创的可能性以及带来大的社会变革。; 划分依据：想像力参与程度的大小。 热媒体：对象参与程度小的媒体； 报纸、书籍、广播等——单一感官； 冷媒体：对象参与程度大的媒体； 电影、电视——多重感官；;麦克卢汉的媒体观;3.1 教育传播媒体;3.1 教育传播媒体; A medium can have instructional uses while not promoting learning.(Clark，1982) 教学媒体只是信息发送的一种手段，无论是电视、书本、还是面授，传递信息的内容没有什么不同，其教学效果也没有什么不同，所不同的只是信息的传递方式。 ;贝茨（Antony Bates)的教育媒体观;3.1 教育传播媒体;3.1 教育传播媒体;3.1 教育传播媒体;3.1 教育传播媒体;3.1 教育