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- 2021-08-11 发布于河北
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醉翁亭记 《醉翁亭记》这篇游记佳作一出,便盛传不衰。滁人唯恐失之,于庆历八年请人把全文刻在石碑上。后来又嫌字小字浅,怕日久磨灭,又请苏轼用真、草、行三种字体书写重刻,往来文人墨客乃至商贾都争相摩拓,可见其感人的艺术魅力。今天我们就在上节课学习的基础上,遥隔千年时空,继续赏析本文长盛不衰的艺术魅力。 学习目标(第二课时) 1、品读课文,感受文中的景物之美。 2、领会作者“与民同乐”的政治思想及其积极意义。 3、背诵课文。 有亭翼然临于泉上 名之者谁 蔚然而深秀者 醉翁之意不在酒 得之心而寓之酒也 颓然乎其间者 伛偻提携 射者中,弈者胜 树林阴翳 鸣声上下 醒能述以文者 太守谓谁 知识回顾:1、解释红色字体 2、翻译下列句子。 1.山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者酿泉也。 2.峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 3.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 4.山水之乐,得之心而寓之酒也。 5.若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者 山间之朝暮也。 6.人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 自学交流一: 走近醉翁亭,感受景物之美 欣赏下列图片,自由朗读课文后,结合课文内容,为下面的每张美图配上文中的一两句美文。 自学交流二:小组合作有感情的朗
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