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- 2021-08-11 发布于江苏
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Unit 1 Hello!教案
一、教学目标:
1. 学生通过本单元对话的学习,能够用英语介绍自己,并且掌握一些简单的礼貌用语。
2. 通过分角色的对话练习,使学生故事更加感兴趣和进一步理解,同时让学生养成团队合作的概念。
3. 掌握字母 A-D的正确读音与书写方法。
二、课时安排:
第一课:让同学认识自己的英文名字,通过故事对What’s your name?/ My name is …有一个基本的认识,能够达到了解意思的水平。
第二课:通过表演故事,巩固对本单元句型的读法。通过听力能够达到识别句型。最后通过歌曲巩固。
第三课:通过对话的表演,能够达到准确认识本单元句型的水平。最后通过实物单词的认识,让同学了解字母A-D。
第四课:主要让同学掌握字母A-D的正确书写方法。并总结句型,避免同学遗忘。
第五课:通过故事的学习表演,让同学对本单元的句型有一个深刻的印象;通过歌谣让让同学对实物单词能够准确发音,同时,复习字母A-D。
第六课:让同学表演本单元的对话,除了复习之外,可以让同学从表演中获得成就感,并且能够理解本单元对话的使用场景。
Lesson One
一、教学目标:
1. 让学生掌握自己英文名
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