北师大版三年级上册数学第四单元 第4课时 植树.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 第4课时　植树 植树(两位数除以一位数的口算方法) 1．结合“植树”的现实情境，经历分析问题、解决问题的过程，探索并掌握两位数除以一位数的口算方法，能正确计算。 2．经历实际分物的过程，再次体验分物过程与除法的内在联系，在与他人交流过程中体验算法的多样性。 3．在解决问题过程中体会除法在生活中的实际应用，发展应用意识和解决实际问题的能力。 重点：探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确计算。 难点：理解一位数除两位数的算理算法。 一、复习导入 80÷4＝　　　3000÷6＝　　　60×8＝ 3×11＝ 100÷5＝ 23×2＝ 二、探究新知 1．直接出示问题，让学生思考。 师：要想知道每班平均分到多少棵树苗，需要知道哪些信息？ 2．独立观察主题图，从图中获取信息，并完整地表达数学问题。 3．独立列出算式，并尝试计算出结果。 无论哪种情况，教学时，都让学生“摆小棒”动手操作，再把操作过程用算式记录下来，这样学生才能真正理解算理。 　　4.组织集体交流。 提问：30÷3＝10是“摆小棒”时的哪一步？6÷3＝2呢？10＋2呢？(数形紧密结合，加深对口算方法的理解。) 5．直接出示问题：“三(1)班共有48人参加植树，每4人一组，可以分成