口才与演讲培训课件.pptxVIP

口才与演讲授课时间：2009—— 2010学年 第一学期 授课目的：通过《演讲与口才》课程的教学，注重培养学生口语表达能力，提高学生的口才和演讲水平。 授课方式：利用课堂教学时机，培养学生口才与演讲水平；在讲授演讲与口才基本理论基础上，播放一些经典演讲视频，然后对其进行介绍分析，让学生接触到更多的优秀演讲者的表达技巧，从而开阔学生视野。通过举行一些专题演讲会和辩论会，激发学生的积极性，多练习、多实践，突出学生主体地位，让学生在实践中，掌握演讲的基本技巧，提高语言表达能力，并使其能运用在以后的求职和工作中。 授 课 目 录绪论篇语言篇表达篇技巧篇应用篇文字篇绪论篇：第一讲《口才、口语、演讲》；语言篇：第二讲《口语与语音》，第三讲《态势语言》；表达篇：第四讲《叙述与描述》，第五讲《说理与抒情》；技巧篇：第六讲《幽默》，第七讲《模糊》，第八讲《委婉与诡辩》，第九讲《发问与倾听》；应用篇：第十讲《拜访、接待、劝慰、道歉》，第十一讲《拒绝与应对、赞美与批评》，第十二讲《文明礼貌用语》，第十三讲《会话》，第十四讲《命题演讲》，第十五讲《即席演讲》，第十六讲《辩论》，第十七讲《求职》；文字篇：第十八讲《讲稿写作》。共六篇十八讲。一、我国口才学、演讲学的历史概貌（一）远古时期的口语交际活动1、口语交际：“钻燧取火，教人熟食”、“天下水多，教人以渔”、“天下兽多，教人以猎”等。一个“教”