部编版五年级上册语文教案第六单元 习作：我想对你说.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 习作：我想对你说 教学目标: 1.通过课堂学习，走进学生的内心世界，鼓励学生和父母之间建起一座沟通的桥梁，从而拉近孩子和父母之间的距离。 2.学会用恰当的语言表达自己的看法和感受，让他们感受到自己的爱，理解和接受自己的看法，接纳自己的建议。 3.引导学生掌握规范的书信格式，把自己想说的话以书信的形式写给爸爸妈妈，要求写具体，写出实感。 教学重难点:能选择一件典型的事例，通过细节描写，表达出真情实。 教学过程： 第一课时 一、复习导入 1.《慈母情深》：背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲…… 2.《父爱之舟》：我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的 《背影》时，这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了！ 3.《“精彩极了”和“糟糕透了”》： “亲爱的，发生了一件美妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。 “我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 4.总结：《慈母情深》是母亲支持和鼓励的爱；《父爱之舟》是父亲的关爱和悉心照料；《“精彩极了”和“糟糕透了”》是母亲慈祥的爱和父亲严厉的爱。 爸爸妈妈是我们最亲、最爱的人，在我们被父母浓浓