小数点移动引起小数大小的变化教学设计公开课教案.pdfVIP

《小数点移动引起小数大小的变化》教案 教学内容：教材第 43～44 页，例 1、例 2 及练习十一部分习题。 教学目标： 1、学生在探究过程中理解掌握小数点位置的移动引起小数大小变化 的规律。 2、在自主探究的过程中发现规律，学会研究问题的方法，培养学生 观、比较、概括的能力。 3、通过学习，培养学生合作探究与反思的能力，学会用联系、变化 的观点认识事物。 教学重难点： 重点：理解掌握小数点位置移动引起小数大小的变化。 难点：发现并归纳变化规律。 教学过程：