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活动内容 小班数学：实物分类 方法与手段 观察引导法、实践操作法
1、引导幼儿学习按照物体的某一特征 （颜色或形状）进行分类， 并能够选择
活动目标 相应的特征标记。
2、教幼儿学习按照老师的要求，整理操作材料。
1、教具：红色的圆片片、方片片各 5 个；红、绿、方、圆标记各一个。
活动准备
2、小组操作材料：红、绿、方、圆标记和分类盒人手一份。
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