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工作行为规范系列 迎海小学班主任考核试行 细则 （标准、完整、实用、可修改） GL 实用范本 | DOCUMENT TEMPLATE 编号： FS-QG-87456 迎海小学班主任考核试行细则 Detailed rules for the assessment of head teachers in Yinghai Elementary School 说明：为规范化、 制度化和统一化作业行为， 使人员管理工作有章可 循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 区第一小学班主任考核试行细则 一、考核目的 以全员德育为教育理念，以人人快乐参与班级管理为模 式，让全体老师充分关注班级管理，发挥班主任在班级教育 管理中的主导作用，充分调动班主任的积极性、主动性，促 进班级管理工作的制度化、规范化，构建一个愉悦、和谐、 成功的班级体，特制定本细则。 二、班级管理形式 1、班级管理设置正、副班主任，人人参与班级管理。 2、正副班主任根据 《班主任考核细则》 自行协调工作， 做到有分工更有合作。 3 、学校领导班子根据班级管理情况对正副班主任同时 第 2页/共 7页 GL 实用范本 | DOCUMENT TEMPLATE 进行考核。 三、考核形式 : 1、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结 合的方法，班级工作成绩考核分为班级综合考核分。 2、此考核以 100 分制进行。 3、班主任考核分 =班主任常规工作考核分 X40%+班级工 作考核分 X40%+支持学校工作 X20%。 四、考核内容 ( 一) 班主任常规工作考核内容 (40 分) 1、能依据学校德育行事历和班主任考核内容及时制定 本学期班主任工作计划，并按时上交。 2、班主任按时参加班主任会议， 无故不参加扣 1 分。迟 到扣 0.1 分。 3、能认真做好大队部布置的各项工作 : 如点名册、班队 会记录、班队活动方案等 ; 4 、能做好班干部选拔、 培养和指导工作， 每月至少一次 班干部会议，要有主题、有内容、有记录。 5、班级积极申请并主动承担公开观摩活动， 面对全校开 第 3页/共 7页 GL 实用范本 | DOCUMENT TEMPLATE 展观摩活动的班级可加分。 6、能认真组织每周一次的班队活动课， 每学期不少于 8 次( 其中 4 次方案学校少先队策划， 4 次由班主任策划 ) ，要 求班队活动课有主题、有内容、有记录。 7、每天上好每周一次 ( 或学校安排 ) 的晨会课， 并及时做 好记录。 ( 以学校抽查和和查记录为依据。 ) 8、经常和学生家长取得联系， 每学期对 50%的学生进行