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- 2021-08-12 发布于河北
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学生小组评价总结
由于每个学生所处的文化环境、家庭背景和自身的思维方式不同,因此开展小组间的合作学习,能够实现优势互补,促进知识的建构,培养学生的合作意识,给每一个学生创造主动参与学习过程的机会,促进学生的个性发展。通过教学实践我体会到,小组合作学习能面向全体学生,让学生在交流中互相学习、在实践中共同探讨,是促进学生发展的有效方式。这种学习方式符合学生心理特点,为学生创设了一个民主、和谐、宽松、自由的学习氛围,能尊重和保护学生的参与热情,因此学生愿意接受,参与的积极性很高。同时,教师也平等地参与到小组合作
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