心理开学第一课-非毕业年级.docxVIP

教学设计基本信息 课 题 复学啦，从“心”出发 授课年级 初一，初二 1.教学指导思想与理论依据 为更好帮助各地师生顺利适应新学期，以更积极的心态投入开学后的教育教学工作和 —I 校园学习，教育部中小学心理健康教育专家指导委员会向全国中小学校提出如下指导建 议。开展开学复课衔接工作，提升学生的学习生活适应能力，积极引导学生分享、总结居 家学习生活期间学习体会和成长感悟。为适应新学期做好心理准备。 」 2.教学背景分析 疫情期间的居家学习，学生可能存在一些心理困扰（如过度焦虑、紧张、恐惧、心情 □ 低落、挫败感、失眠少觉等）和行为问题（如注意力不集中，作息不规律、长时间玩游戏 _I 等）。需要