部编版一年级语文上册《青蛙写诗》第二课时教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 ?部编版一年级语文上册《青蛙写诗》第二课时教案第二课时????? 一、创设情境，巩固生字????? 1．(课件演示：青蛙图)引导学生和青蛙交流，打个招呼。????? 2．引导学生结合图画，借助拼音认读生字词语。????? (1)课件出示字词：写诗、雨点儿、我要、过来、一串水珠、可以、给你、当心、我们、成了。????? (2)自读、小组内读、全班汇报读。????? 3．去掉拼音，利用卡片开火车读生字词。????? 4．生字回文，整体感知。????? 5．导入：还记得你上节课结束时的疑问吗？让我们走进课文去解决这些“？”吧！????? 设计意图：一年级的孩子对生字记得快，忘得也快，学习的主动性还不强，需要老师有目的地帮助强化复习字词，夯实语文基础知识。通过回读课文，不仅巩固生字词，还为新课学习做好铺垫。此环节注重对学生基础知识的夯实，注重与上节课知识间的联系，从巩固学习内容入手，抓住学生心中的疑问，实现自然过渡，导入新课。????? 二、创设情境，感悟课文????? 1．学习第1小节——感受雨天的美。????? (1)(课件出示插图的动画)创设情境：快听：嘀嗒，嘀嗒……什么声音？(下雨了)是啊！文中哪句话也写到下雨了？(指生读