缓解入园焦虑 幼儿园开学家长会分离焦虑PPT.pptxVIP

幼儿园开学之缓解入园焦虑目录/CONTENT儿园简介新生常见问题缓解分离焦虑家校合作幼儿园简介园所概况成立时间：19xx年x月x日幼儿园性质：市一级公立幼儿园、普惠制幼儿园办园宗旨：以人为本、幸福教育办园理念：育人为本、服务为先、与时俱进、特色创新办园特色：让所有孩子想说、敢说、能说会演，让所有孩子想做、敢做、心灵手巧荣获成绩：市级示范幼儿园、儿童工作先进集体、市卫生先进单位、市级师德师风先进校教师队伍9个教学班360个在园儿童教职工50人学历达标率100%骨干教师10人本科达标52%信息调查孩子作为新生入园您最担心的是什么？您对幼儿园的教育和生活有了解吗？您送孩子进入幼儿园您做了那些心理准备？新生常见问题新生状态在入园前家长进行了“熏陶”，上幼儿园不哭、勇敢、是个好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一副勇敢的神情来到幼儿园，但同爸爸妈妈再见时，就再也“伪装”不下去，哇的一声大哭起来。高兴且兴奋，对一切充满好奇，但两三天后开始哭闹，家长会猜想：咦？我的孩子怎么了？昨天还好好的，是不是小朋友欺负他了?是不是老师不喜欢他？等等。勇敢型好奇型新生状态从进幼儿园的大门就开始哭闹，不管你如何哄如何激励，就是哭。家长很担心，很心疼，我的孩子这一天可怎么办？要不先不来，过两天再说？通俗讲是一会儿高兴一会儿哭，玩得高兴时什么都忘记了，过一会儿想起来又开始哭几声。哭闹型喜忧型缓解分离焦虑焦虑表现表现四表现三表现二表现一害怕午睡，拒绝进寝室，不愿意上床或哭闹。新生一天三个时间段哭得厉害：早上入园时、中午睡觉时、下午看见家长时。容易生病，发烧、感冒，容易交叉感染。容易发生抓、咬、撩打、争抢玩具等。回家容易说肚子饿、晚上做恶梦惊醒、起床后大哭“不上幼儿园”等。家长须知哭闹、拒绝别人的安慰、发脾气，甚至绝食。分离焦虑总体表现：抗议、引起注意。孩子这样做的目的：一定的焦虑有助于孩子的成长，但长时间的焦虑则会影响孩子的健康，这也正是许多家长所担心的。家长须知：孩子入园的不适应困扰着家长，甚至动摇送孩子入园的信心；然而，家长的担忧、摇摆和焦虑反过来又会强化孩子的焦虑。入园信心：要有效缓解孩子入园的焦虑，家长首先要调整好自己的心态，放心把孩子交到老师手上，相信老师有办法解决孩子的问题。家长放心，孩子才可能安心。家长做法：适应阶段主动抗议，表现大哭，让父母听了心痛，可能会有一些病症，发烧、生病、喉咙痛、严重夜间梦哭。失望，知道哭无用，还得入园，往往不哭了；表情冷漠、行动退缩，有的用另一种表示就是攻击性行为。寻找新的满足点，开始熟悉环境、朋友，建立新的关系，焦虑状态逐渐解除，时间：快的1~2周，慢的3~4周，个别的2~4月。家校合作家长心态不管哪一类型的孩子都要经历离开父母、适应新环境的过程；家长的配合，至关重要的作用；家长需了解新生入园的一些不合适的做法：一味妥协送两天，歇一天孩子哭，我也哭 不许哭！别哭，我第一个来接你！再哭，再哭我就不接你了！喂完饭再走站窗外看一看有小朋友打你吗？老师凶你吗？家长做法家长是教育的合作伙伴，上幼儿园是幼儿社会化的第一步，对孩子是一个新的开始，对家长也有一个适应的过程，请各位家长这样做：坚持送幼儿入园；早上交给老师后尽可能少跟孩子讲道理；回家多问幼儿园有趣的事情；多鼓励孩子，让他感觉自己长大了；让孩子带上他（她）最喜爱的玩具或其它安全的物品一起入园等等。家长做法遵守园内各项制度，按时接送孩子，幼儿因事或因病缺勤需请假；尊重幼儿，尊重教师，积极与幼儿园配合；相信我们的老师，相信自己的孩子；家长教师互相理解、互相尊重、多换位思考；让孩子干一些力所能及的劳动，教给孩子简单的日常生活技能，不要包办代替；坚持每天送孩子入园，不要怕孩子吃苦；及时与教师沟通交流，多正面引导鼓励、赏识教育孩子；配合幼儿园做好安全检查、教育，做到安全第一；协助班级教师做好各项活动所需的材料或准备等；家长应服从幼儿园管理，做好幼儿的表率。家校合力解决分离焦虑感谢您的聆听相关说明：本模板使用的字体：微软雅黑，仅用于个人非商业行为，如需商业，请自行获取版权。本模板使用的图片：无版权，可免费使用。感谢您的阅读，祝您生活愉快！