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2021-08-11 发布于北京
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小学数学作业优化设计作业是课堂教学的延伸，是有效教学的落实．也是教师评价学生学习态度的重要方面。教师要借助作业活动．激发学生主动探究，积极体验，培养可持续发展的学习能力；作业同样是一种经历，是学生自我建构知识与提升人生意义的经历，是一种积累大量愉快而幸福的学习过程的见证。但是，怎样才能设计吸引学生的数学作业呢 ?随着新课程的改革