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绪 论 第 第 PAGE 1 页 盲文电子教材 第一章 绪论 盲文是视力残疾人用触觉阅读的文字形式。不同的语言有不同的盲文形式。理论上讲，每种书面语言都应该有自己的盲文。 六点制是各种语言盲文的基本结构形式。为纪念它的发明者─路易?布莱尔，许多语言中的盲文都用他的姓命名，如英语盲文称Braille，我国也曾称盲文为“布莱尔文”。其实布莱尔发明的是法语盲文。但现在布莱尔符号已走出法语环境，只剩一个框架。这个框架是国际通用的，在不同的文字中再进行二次设计，重新赋予布莱尔符号意义，而形成本文字的盲文。设计一种文字，又要简便、易学、易用，需要长期大量的工作，并且要在使用中不断完善。 “盲文能够国际通用”其实是一个天大的误会。实际上，仅汉语盲文的不同版本就不能通用。我国现行盲文是由黄乃先生等人于1952年设计的，1953年在大陆推广。香港、澳门还沿用过去的粤语盲文，台湾省至今仍使用经略加修订的“心目克明”盲文，也称做“国语点字”。 第一节盲文的产生 盲文又称点字，国际通用的点字由6个凸起的圆点为基本结构组成，是专供盲人摸读和书写的文字符号。 一、三种类型的盲文 最早出现的可供盲人摸读的文字是1517年，由西班牙人费兰西斯格?路克斯把文字雕刻在木板上教育人触摸、认读，这是利用触觉认读的最早尝试。后来有人用厚纸板刻成字母、用大头针在软垫上插出字母、用厚纸压印出字母、用较大的铅字字母方