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- 2021-08-11 发布于河北
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【教学目标】
1、水资源的概念
2、我国水资源在空间分布上的特点
3、我国水资源在时间分配上的特点
4、我国解决水资源问题的措施
5、充分培养学生的读图析图的地理学习能力
【教学重难点】
1、我国水资源在空间、时间分布上的特点。
2、我国解决水资源问题的措施。
【教学方法】读图法、归纳分析、图表分析法
【教学过程】
一、创设情境 导入新课
讲述夸父追日的故事。连夸父这样的神仙都对水有如此的渴求,更何况人类,可见人的生命是离不开水的。今天我们就一起来学习中国的水资源。从广义上说水资源包括了地球上所有的水体,但我们今天要学的水资源是狭义的水资源,那就是陆地上的淡水,主要包括了冰川、河川径流、
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