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- 2021-08-11 发布于四川
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名师归纳总结——欢迎下载
高中数学核心素养数学的核心素养主要包括:数学抽象数学抽象是指舍去事物的一切物理属性,得到数学研究对象的思维过程;主要包括:从数量与数量关系,图形与图形关系中抽象出数学概念及概念之间的关系,从事物的详细背景中抽象出一般规律和结构,并且用数学符号或者数学术语予以表征;数学抽象是数学的基本思想,是形成理性思维的重要基础,反映了数学的本质特点,贯穿在数学的产生,进展,应用的过程中;数学抽象使得数学成为高度概括,表达精确,结论一般
高中数学核心素养
数学的核心素养主要包括:
数学抽象
数学抽象是指舍去事物的一切物理属性,
得到数学研
究对象的思维过程;主要包括:从数量与数量关系,图形与图形
关系中抽象出数学概念及概念之间的关系,
从事物的详细背景中
抽象出一般规律和结构,并且用数学符号或者数学术语予以表
征;
数学抽象是数学的基本思想,
是形成理性思维的重要基础,
反映
了数学的本质特点,贯穿在数学的产生,进展,应用的过程中;
数学抽象使得数学成为高度概括,表达精确,结论一般,有序多
级的系统;
在数学抽象核心素养的形成过程中,
积存从详细到抽象的活动经
验;同学能更好地懂得数学概念,命题,方法和体系,能通过抽
象,概括去熟悉,懂得,把握事物的数学本质,能逐步养成一般
性摸索问题的习惯, 能在其他学科的学习中主动运用数学抽象的
思维方式解决问题;
规律
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