攀登索降攀登索降《攀登索降》教案(内部).docVIP

攀登索降攀登索降《攀登索降》教案(内部).doc

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单元摘要 课程名称 攀登索降 总课时 40 单元名称 索降基础知识 单元序号 第1单元 (共3单元) 单元课时 2 单元教学目标 通过教学,使学员熟知索降相关的安全手册、训练注意事项、索降装备性能等理论知识,掌握装备的正确使用、维护方法,增强安全操作意识,并能将所学知识与实际技能运用相结合,提升主动思考问题的思维能力,强化安全、规范、守纪的职业态度。 课程思政(职业态度)培养学员吃苦耐劳的精神和勇敢顽强的意志品质 教学重点 索降安全手册。(索降的首要原则就是安全,任何操作都要围绕安全开展,任何疏忽大意都会造成安全事故,安全意识必需贯穿在操作始终。) 教学难点 安全意识在实际操作中的体现。 原因:在实战中,处置各种危险情况,往往由于时间紧、心理紧张等因素,会造成各种安全隐患,因此不但要将安全意识根深蒂固的记在每个操作者的脑海中,还应将安全意识化作各种操作要求、操作规范,在实际操作中体现出来,通过大量的训练形成记忆定型,确保安全性。 教学准备 教学人员准备:1、授课场地;2、索降装备器材,掌握学员网络预习情况。 学员准备:课前以班为单位,各班长负责组织网络自学索降装备的性能。 本单元 本课程第一次课 第 1- 2课时 教学阶段① 教学目标② 教学内容③ 教学活动 时间安排⑦ 授课地点⑧ 步骤④ 教官(师)⑤ 学员⑥ 第一阶段 知识: 了解学员预习情况。 思维能力: 提升其分析归纳、评判总结的能力。 课程思政(职业态度): 培养学员主动学习、自主学习的能力,树立终生学习的职业态度。 整队、点名、检查预习、作业情况、引出训练问题。 预习检查 一、提问。 内容:常用索降装备有哪些,简述结构性能。 1、聆听。 3分钟 攀登楼 一、抽检2组学员讲述。 二、根据操作情况点评优缺点。 三、总结、引出训练内容。 1、回答。 2、聆听。 5分钟 第二阶段 知识: 1、熟知常用索降装备的种类、功能和性能; 2、掌握索降器材的维护方法; 3、熟知安全手册; 4、熟知注意事项; 5、熟知冲坠的安全距离。 技能: 1、掌握绳索的维护; 2、掌握新绳索的处理; 3、掌握绳索的切割 4、掌握绳索的捆绑; 5、掌握较长绳索的捆绑; 6、掌握将绳索挂起来的捆绑; 7、掌握绳索使用前的检查; 8、掌握绳索使用中的要求; 9、掌握绳索使用后的保养和存放; 10、掌握金属器械的维护。 思维能力: 引导学员通过主动思考、细致分析、解答问题,提升其分析归纳、评判总结的能力。 课程思政(职业态度): 引导学员通过积极参与、踊跃发言、解答问题,强化学员的规范意识和认真细致、自信果敢的职业精神。 展示、介绍常用索降装备的种类、功能和性能。 讲解示范 组织操作 一、内容 1、展示器材; 2、讲解功能、性能和使用要注意的问题; 3、强调动力绳和静力绳在使用中的区别; 4、答疑; 5、组织学员穿戴常用装备; 6、纠错。 聆听。 提问。 操作。 20分钟 攀登楼 讲解安全手册 理论讲解 一、内容 1、通过案例和行为演示,讲解安全手册; 2、答疑。 聆听。 提问。 10分钟 强调注意事项 理论讲解 一、内容 1、讲解所讲课所要注意的各项规定以及违反所要承担的后果; 2、答疑。 聆听。 提问。 7分钟 绳索的维护保养和检查 讲解示范 组织操作 一、内容。 1、绳索维护保养和检查的方法和技巧; 2、组织学员操作; 3、纠错; 3、重复操作。 二、答疑。 1、聆听。 2、操作。 3、提问。 10分钟 绳索的切割和处理 讲解示范 组织操作 一、内容。 1、绳索切割和处理的方法和技巧; 2、组织学员操作; 3、纠错; 3、重复操作。 二、答疑。 1、聆听。 2、操作。 3、提问。 10分钟 绳索的捆绑 讲解示范 组织操作 一、内容。 1、绳索捆绑的方法和技巧; 2、组织学员操作; 3、纠错; 3、重复操作。 二、答疑。 1、聆听。 2、操作。 3、提问。 20分钟 第三阶段 1、使学员了解存在不足。 2、使学员掌握改进、提高方法。 讲评训练情况 一、回顾训练内容、目的及重点。 二、讲评学员在知识技能学习训练和思维能力、职业态度培养等方面的表现和效果,树立典型。 三、指出训练存在的问题及纠正的方法。 聆听、思考。 3分钟 作业布置 一、通过远程教育学习平台,学习设置安全点的要求。 二、以班为单位,每人各种绳索捆绑方式练习2次。 聆听、思考。 1分钟 下课 宣布下课 警体委员整队、报告、带回。 1分钟 单元摘要 课程名称 攀登索降 总课时 40 单元名称 索降基础技能 单元序号 第2单元 (共3单元) 单元课时 22 单元教学目标 通过教学,使学员掌握安全点设置和基本技能动作,增强动作操作的实战意识,提高技能动作的灵活转换和综合运用能力,树立团队协同意识,同时提升思维能力,强化职业态度。 课程思政(职

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