北师大版一年级上册数学第8单元《认识钟表》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 《认识钟表》教学设计 教学内容：《认识钟表》（教材92—93页）? 教学目标： 1．结合生活经验，初步认识钟面，会认读整时和半时。 2．通过观察、操作、讨论、交流等活动，培养学生合作意识。 3．学生能够初步建立时间观念，自觉养成遵守和珍惜时间、合 理安排时间的良好习惯。 4．培养学生的观察能力，用所学的知识合理安排自己的时间， 让学生感受数学与生活的联系，体验学数学、用数学的乐趣。 教学重点：认识钟面，会认读整时和半时。 教学难点：养成珍惜时间的观念和合理安排时间的良好习惯。 ?? 教具准备：课件、钟面一个。 学具准备：学具钟表。 教学过程： 导学（创设情境，谜语导入） 1.想一想，算一算： 12 + 5 = 11 + 4 = 10 – 7 = 10 + 7 + 2 = 10 + 0 = 8 + 9 = 18 – 3 = 9 + 3+ 6 =- 2.同学们，你们喜欢猜谜语吗？喜欢。 今天老师给大家带来一个谜语。 请你们来猜一猜：滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒??会走没有腿，会说没 有嘴，它会告诉我们，什么时候起，什么时候睡。 （闹钟或钟表）同学们真聪明，听到闹钟响，就要马上起床，不 能睡懒觉，我们要遵守时