北师大版数学二年级上册第二单元第二课时买衣服教学设计.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 北师大版数学二年级上册第二单元第二课时教学设计 课题 买衣服 单元 第二单元 学科 数学 年级 二年级 学习 目标 1. 结合具体的购物情境，认识大面额人民币 2. 经历购物过程，感受100元的实际价值，并会进行简单的计算，积累购物经验。 3. 了解人民币和日常生活的密切联系，感受人民币的使用价值，懂得要爱护人民币。 重点 1、创设情境，认识大额人民币 2. 通过具体情境，学会付钱，找钱，解决简单购物问题 难点 付钱策略的多样性。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 谈话导入：同学们，今天老师带你们一起去逛街。 从图中你知道了哪些信息？ 2、买这些衣服用我们上节课认识的钱买方便不方便？这节课我们就来学习大额人民币。 让学生体验生活中到处都有数学，激发学生学习数学的兴趣。 讲授新课 1、课件出示认识大额人民币。 你认识下面的人民币吗？ 2、妈妈要买一件，可以怎样付钱？ 小组合作：说说你的付钱方式。 根据情境图，请你再提出一个问题，并尝试解答。 小组合作：说说你的想法。 （1）买一件，可以怎样付钱？ （3）买一件和一件，可以怎样付钱？ 一件和一件一共67元，可以这样付钱： 4、小结： （1）认识大额人民币，要爱护人民币。 （2）