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- 2021-08-12 发布于江苏
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有趣的推理
教学内容:新北师大版三年级下册数学好玩“有趣的推理”
教学目标:
1.经历对生活中的某些现象进行推理、判断的过程,能够对这些现象进行合理的分析。
2.学生学会运用列表、尝试、操作等解决问题的策略进行推理,发展推理能力。
3.能够用语言清楚地表达自己的推理过程,在经历推理判断的过程中树立自信,体会生活中这些现象中蕴含的数学道理。
教学重点:经历对生活中某些现象进行判断、推理的过程,按照一定方法进行推理。
教学难点:对信息进行分析、整理;用表格的形式处理信息。
教具准备:课件、1号学习单和2号学习单、磁铁、
教学过程:
课前谈话:老师听说我们班的同学个个聪明、机灵,老师想见证一下可以吗?(出示变体字“聪”)你们认识这个由老师设计的变体字吗?(请生回答)我们班同学的聪明,果真名不虚传。所以我突发奇想,决定把原本准备好的数学课不上了,今天要和你们来场才智游戏大比拼,你们接受挑战吗?好,首先我是XX代表队,你们就是XX代表队(板书表格)游戏规则::如果顺利过关,你们赢;如果过不了关,那就是出题的老师赢。我们互相问声好,可以开始我们的比赛。
第一关:听——弦外之音(把聪字的“耳”放入表格)
1.小凡不是男孩。
师:你听到了什么?你知道了什么
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