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语文作文课上有趣的小故事 编者按：语文课上总会发生一些有趣好玩的故事，尤其是作文课朗读的作文。下面我们来看看文中几位有才的作者吧! 一 语文老师逼我们每周写一篇作文，字数还不能少于500。一到周五他就把作文本准时发到我们手上，全班55号人马，不知他怎么看完的。每本作文他都改过，并且半数以上都被他写上了一些恶毒的骂人的话，让我们的老脸没地方搁。尽管如此，我们还是喜欢他的作文课。 又是作文课。 “林燕，你觉得你是个有才华的人吗?”语文老师冷漠地问道。 林燕忙站起来，使劲摇头：“不觉得不觉得不觉得……一点都不觉得。” 语文老师把林燕的作文本扔给班长李康乐：“朗读一遍，让我们一起受罪。” “不要啊老师!丢死人了。”林燕大叫。 李康乐一会儿望着语文老师，一会儿瞪着林燕，不知听谁的。语文老师朝李康乐一挥手：“开始!”李康乐便声情并茂地朗读起来： 这个星期我们班又有两部手机“阵亡”，老班说是帮忙保管，实际上是要保管到放假。手机的主人呢就是黄婷和李康乐。 周六补课。黄婷从上学到放学一直叨叨着她的手机，吃早餐的时候她就不停地说：“没手机我没胃口，没手机我没胃口，娘啊……”然后，就像母狼失去了狼崽一样地干嚎着。 进教室后，黄婷和李康乐想去贿赂老班，我提醒她们：“你们是去找死。” 李康乐说：“我昨夜失眠了你晓得啵?我昨夜失眠了我昨夜失眠了……你晓得啵?” 黄婷说：“以前我每天下午上课都要睡觉，我现在居然睡不着了，想的全是手机、想的全是手机、想的全是手机……我怕我的手机生病了没人照顾;我怕我的手机没电了会饿死……” 我说：“你们的‘天天酷跑’岂不损失惨重啊……啊哈哈哈哈哈哈哈!啊哈哈哈哈!” 李康乐拽紧了拳头，紧咬牙关：“啊啊啊啊!我的钻石呀!还有我的一只鸡啊!你晓不晓得?一只鸡，还有多少钻石?一共多少钱?你晓不晓得?”说着，她打开多媒体，用计算机计算了一下，损失了多少钻石，还有多少装备没买，她那死样恨不得立刻去跳楼。 我庆幸那天我没带手机来学校，其实，那天早上我还犹豫着要不要带手机，还好，没带! …… 李康乐朗读完了，望着语文老师，空气中充满了尴尬，语文老师瞪着她：“你好像还没有进入角色。文章对你的描写准确吗?生动吗?形象吗?纯洁吗?作死吗?” 李康乐点头：“嗯!就这几百字，有语言描写、动作描写和心理描写，还用了比喻等修辞手法。林燕的才华都流出来了，污泥浊水流得满地都是……我不扶墙，服她!” “你们都服?”语文老师冷眼问道。 “都不服——让苍天知道我不认输!”全班吼声雷动。 二 “杜明珠，你认为你有才华吗?”语文老师继续着他的冷漠，问道。 杜明珠漠然回答：“没有。木有。” 语文老师把杜明珠的作文本朝李康乐扔去，然后一挥手：“读!” 李康乐绘声绘色地朗读起来： 到今天为止，我有两个星期没见到我爸了。但我并不像别的孩子那样苦恼，就是两个月三个月见不到老爸，我也不会介意。昨天妈妈问我有多久没见到爸爸了，我说两个星期，妈妈以为我会怪他不关心我，就有些不安地对我说：“你爸爸每次回家，你睡了，他都会到你房间来看看你。” 我知道我妈妈是在说谎，就冷笑道：“你别说了，我不生气的，你没必要替他说话。”妈妈说：“如果你不信，你可以去问你爸。” 我不想再和妈妈谈论这个话题。吃饭时我就想：“我倒想去问问他，可是你找得到他人吗?” 老爸太忙了，我回家了他还在厂里，我睡觉了他还在路上，我去上学了他还在梦中。所以，我就一直没机会见到他。 我真不在意这些，我理解爸妈的苦衷。我明明说了不在意，我妈妈为什么还要替爸爸找理由呢? …… 语文老师说：“这么多年来，有谁会忍受着一辈子付出而不要回报的?恐怕除了自己的父母，再没有别人。我们平时总是抱怨自己没有好背景、好父母，可生活条件比父母强百倍的我们为什么不努力拼搏一把，成为父母的骄傲呢?相信你们正为成为父母的骄傲而努力。所以，我能看出来，杜明珠正在争取成为一个有才华的人，因为——你想让自己成为父母的骄傲。” 三 语文老师走到黄婷身边，问黄婷：“你认为你有才华吗?” 黄婷撇嘴一笑：“我说我有才华，老师是不是就会放过我，不念我的作文了?” 语文老师却说：“那就更要念了。” 他把黄婷的作文本扔给李康乐：“念——” 李康乐接过作文本，深情款款地念起来： 这个星期，啥事都木有发生，这周的作文也不晓得写什么。就想星期一去学校找人要本作文书随便抄一篇。可是，星期一来到学校，发现自己连抄的心情都木有。 中午，我问王