帮扶青年教师工作计划范文 .docxVIP

全文可编辑word文档 页眉与背景水印可删除 PAGE PAGE 1 帮扶青年教师工作计划范文  　　一、本班情况分析 　　四年级共有学生36人，其中男生22人，女生14人，结合上学期的成绩，有18名优生，4名学困生。 　　二、存在问题分析 　　学困生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下： 　　1、 上课精神不集中。 　　2、 练习、作业书写不规范，连简单的符号和数字也写不好。 　　3、 平时不认真审题，读不懂题目的要求。 　　4、交作业不按时。 　　5、基础知识不扎实。 　　6、答题速度缓慢。 　　三、补救方案 　　针对这一实际情况，我首先要想方设法调动学生的学习积极性，更重要的是做好学困生的转化工作。在工作中，我十分重视对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视学困生。制订出转化方案如下： 　　1、利用家长，让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。 　　2、课后多和学困生交谈，态度要和蔼，使学困生愿意接近老师，经常和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好学困生的转化工作。 　　3、开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让学困生创设一个好的学习环境，充分发挥课后“小老师”的作用。 　　4、对学困生的缺点批评要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。 　　5、分