学校骨干教师培养计划范文 .docxVIP

全文可编辑word文档 页眉与背景水印可删除 PAGE PAGE 1 学校骨干教师培养计划范文  　　为优化我校教师师资队伍，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年数学教师快速、健康成长。实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展，我校实行教师之间帮扶的方法，确定一对一的骨干教师带青年教师、以优促新、互学共进的帮扶制度。 　　一、帮扶对象：金福实老师 　　对象分析：金老师是参加工作五年的教师，对工作充满热情，并且是一位责任心强，积极上进，虚心好学的充满激情的老师。但是，由于金老师工作经验不够丰富，需要帮助她迅速成长。 　　二、帮扶形式：“一对一”结对帮扶形式。 　　三、帮扶期限：一年。 　　四、工作目标 　　1.努力克服教育教学中的低效行为。 　　2快速提高自身的教育技能和教育综合能力。 　　3.在同伴互助、专业引领、自我反思的实践共同成长。 　　五、一年发展目标： 　　在一年的帮扶中，我希望能达到以下的总体目标：让这位教师在学科专业知识有较大的提升，结合她从教语文成功经验，能把数学课堂“活”起来;数学教研能力得到一定的提升;通过一年的努力，形成自己独特的教学风格，上一节市级以上的刊物发表论文。 　　1.与这位教师进行备课，尽快熟悉教材的编写意图，既要备教材，又要备学生，做到上课胸有成竹，心中有数，及时对教学进行反思。 　　2.每学期上一节校内公开课。 　　3