小班六月份工作总结.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班六月份工作总结 第1篇：小班六一 小班六一游园活动总结 在阳光明媚日子里我们迎来了六一儿童节。听着嘹亮的歌声，小班的全体师生怀着愉快的心情，迎来了第一个“六一”国际儿童节。我们本着以幼儿为主，把节日还给孩子的原则在五月31号上午我们举行了庆六一半日游园活动。 在本次活动中我们根据小班的孩子年龄特点制定了以下游戏。 1、第一个游戏《抢椅子》结合孩子子的年龄特点，我们在设计游戏的时候加入了一些模仿动物走路这一环节，不仅提高了孩子的游戏参度，而且更加贴近孩子的生活。孩子们根据口令模仿各种动物，音乐停止，抢椅子。在活动中孩子们积极勇敢，接受失败。合理的控制自己的情绪。 2、第二个游戏《钓鱼》这个游戏主要是锻炼孩子们，手眼协调能力，孩子们手握鱼竿，耐心而有序的，垂钓小鱼。根据教师出示的数字卡片来钓出相应条数的小鱼。不仅锻炼了孩子的手眼协调能力，更短了孩子的数物对应。在游戏中孩子们玩得不亦乐乎，孩子们专注的就像一个各个专业的小渔翁。 3、第三个游戏《袋鼠跳跳》，根据指南健康领域3~4岁动作协调、灵敏 的目标：要求孩子能平稳的双脚向前跳跃。结合小班孩子童趣的年龄特点我了《袋鼠跳跳》的游戏，活动不仅考查了孩子的动作协调及灵敏度，更考察了孩子在日常生活中的自理能力。 4、第四个游戏《穿珠子》 串珠子促进小班幼儿手的动作灵活协调，小班的幼儿正处于小手肌肉发展迅速但手眼协调能力较弱的阶段。为了游戏的有趣性我们设计这个游戏的同时还加入了ABAB的排列顺序。孩子们不仅可以在游戏中锻炼小肌肉，更能增加孩子们对游戏的兴趣。 第五个游戏《捞元宵》为了锻炼孩子们手眼协调性和小手的灵活运用能力，再设计这个游戏时考虑到小本孩子喜欢用勺子去挖东西，所以我们的道具用了孩子们经用的勺子，和乒乓球。孩子们在游戏的同时不仅锻炼了小手的灵活性，更体验与同伴一起游戏的快乐。 六一游园活动充分让孩子体会了游戏的快乐。在游戏过程中，大部分孩子都能听懂游戏规则，按游戏的规则进行游戏。还有个别孩子由于沉浸在快乐中，意犹未尽。虽然违反游戏规则但仍然进行游戏。老师们也不想打扰到孩子们的快乐。本次活动结合孩子的发展和动、静结合。整个活动在各位老师紧密配合井然有序的圆满完成。但通过本次活动也有不足的地方，在“钓鱼”活动设置的鱼钩有点少，用时较长，结果导致孩子们等待时间较长。“袋鼠跳跳”活动场地太小，活动时出现拥挤。“捞元宵”游戏，是最深得孩子们喜欢的。 整个活动的上午，无论是老师孩子是孩子，大家都从头到尾带着幸福的微笑，满足的情感，孩子们在欢快的歌声中幼儿园度过了第一个难忘的国际六一儿童节！ 第2篇：小班保育员工作总结小班保育员工作总结 小班保育员工作总结-小班保育员工作总结 一个学期转眼就过去了，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以使我更好地提高自己的工作水平。 一、我热爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，积极参加学校组织的学习和教育，以及开展的一切活动，学习认真做好笔记，增加保育意识，不断改进工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，配合本班老师做好保教工作， 二、我是第一年接触保育工作，我选择这项工作是因为我喜欢和热爱幼 儿，这学期我是小四班的保育老师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，面对陌生的幼儿园，难免会有些害怕和恐慌。这时候，我就把每个孩子当成自己的孩子，从内心去关心个爱护他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开始，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，不是说“我不饿”，就是说“我不想吃”、还有个别幼儿说“我要回家”为了能让孩子们喜欢吃饭，我们也采取了多种方法。 首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小朋友的好处，如：青菜有很多维生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小朋友长得高高的，身体棒棒的等各种方法。 其次，我们班有个幼儿，他比较挑食，刚开始来的时候，他根本不会自己 吃饭，听他家长说，他在家里都不爱吃饭。小班保育员工作总结吃点奶，零食之类的东西来补充，我们就及时和他家人交流。同时希望家长配合老师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，在学校来我给他讲道理，鼓励他，渐渐的他有了进步，变得喜欢吃饭了，当然大多数幼儿适应能力比较强，很快就适应了，盛给他的饭，都能自己吃了。小班保育员工作总结有的还主动要求老师添饭，养成