【整改报告】三更专题教育督查问题整改工作小结范文（工作汇报总结报告）.pdf

“三更”专题教育督查问题整改工作 小结范文 xx 地区以抓好问题整改为切入点，坚持把“改” 字贯穿始终，突出问题导向、目标导向、效果导向， 边学边查边改、即知即改真改、立查立行立改，扎 实有效推进“三更”专题教育督查问题整改。 一、以学习教育促整改。为解决领导干部党性 意识弱化、思想道德滑坡、奉献精神减弱等问题， xx 地区各级党委（党组）以开展党史学习教育和“三 更”专题教育为契机，围绕专题研讨既定内容，坚 持学原文、读原著、悟原理，深入开展集中交流研 讨，积极参加自治区举办的专题党课学习，并组织 开展地委主要领导、党委（党组）书记讲党课、邀 请专家学者来阿作专题辅导等系列活动，进一步增 强各级领导干部的党性修养，引导领导干部自觉向 先进看齐，身体力行、发挥作用。截至目前，全地 区开展专题研讨x 次，讲党课学习x 余场次。措勤 县结合工作实际，组建了县委班子、人大班子、政 府班子、政协班子、乡镇党政正职、四级调研员x 个学习小组，累计开展专题研讨x 次，撰写交流发 言材料x 份，心得体会x 份。地区中级人民法院充 分利用钉钉APP 打卡学习，采取每日“两个一”学 习模式（朗诵一段习近平总书记经典语录、撰写一 篇学习日志），做到“资源共享”，边学边改、共同 进步，有效提高干警理论知识水平。 二、以调查研究促整改。各级领导班子和领导 干部着眼查找自身问题和解决实际问题，主动深入 基层、深入一线、深入群众，到矛盾和问题突出的 地方，通过印发书面通知、座谈交流、发放意见表 等方式，充分听取党员干部、群众对领导班子、领 导干部改进作风、促进工作的意见和建议，真正把 党员干部群众的意见收集上来、反映上来，找准问 题根源，形成问题清单，将调研成果转化为解决问 题的有效措施和务实行动。截至目前，深入群众调 研x 次，累计发现问题x 余条。xx 县委班子结合乡 村振兴战略，带头深入基层一线，主动查找群众就 业、医疗、用水等方面的问题x 条，涉及问题的相 关责任单位领导主动认账、坚决改账，已完成整改x 条，切实将存在问题逐步解决。xx 检察分院邀请人 大代表、政协委员、律师、当事人、群众代表开展 “开门纳谏听民意”座谈会，虚心听取代表们对检 察工作的意见建议，发放问卷调查表，共收集x 条 建议，以此研究整改存在的问题和不足。 三、以检视问题促整改。xx 地区坚持正视问题 和刀刃向内，在调查研究、开展谈心谈话、征求意 见建议的基础上，围绕党的政治建设、思想建设、 作风建设、纪律建设、廉政建设存在的突出问题全 面检视，列出“三张清单”，将整改任务逐一落实到 人，明确整改时限责任，坚持对标对表，对当下能 整改的，即知即改、立行立改，对一时解决不了的 “疑难杂症”，确定阶段性目标，盯住改、限期改、 持续改，切实把问题清单变成效果清单，确保检视 问题的精准性保障专题教育的有效性。截至目前， 全地区共检视问题x 余条，立行立改x 余条，修改 完善制度x 余项。革吉县委班子通过班子成员谈心 谈话、征求意见、对照检查等方式查摆现有问题x 条，明确问题来源、整改时限和整改责任人，确保 检视问题见人见事见思想。噶尔县针对理论学习、 专题研讨、调查研究等方面检视出的x 条问题，及 时进行原因分析，制定整改方案，目前已对短时间 内能够整改的x 条问题进行了全面整改。 四、以服务群众促整改。坚持以满足人民日益 增长的美好生活需要为根本目的，把办实事、解难 题贯穿专题教育全过程，依托党史学习教育，围绕 当前经济社会发展及群众反映迫切的，需要帮助解 决的热点难点问题等，积极开展“为民服务解难题， 共建美好新xx”活动和“我为群众办实事”实践活 动，认真深入研究，建立办实事清单，切实做到集 中力量把实事办实、把好事办好、把难事办妥，以 实际行动和成效取信于民，真正让群众得到实实在 在的实惠。截至目前，共建立为群众办实事清单x 件，帮助群众解决实际困难x 件。地区行政审批和 便民服务局依托便民服务窗口，推出政务快递、免 费送达的便民举措，切实打通政务服务“最后一公 里”，为企业和群众到政府办事“最多跑一次”。地 区人民医院开展为期x 个月的“天上xx 百人口福” 免费镶牙公益活动，提高人民群众的口腔健康和口 腔功能的维护意识，为人民幸福生活保驾护航。