山东省淄博市高青县第三中学九年级数学上册 24.4.1 弧长和扇形面积（第2课时）课件 （人教版）.pptVIP

* * 在田径二百米跑比赛中，每位运动员的起跑位置相同吗？每位运动员弯路的展直长度相同吗？ 情境导入 制造弯形管道时，经常要先按中心线计算“展直长度”（图中虚线成的长度），再下料，这就涉及到计算弧长的问题． 如 何 求 长 ？ 700mm R=900mm 700mm 100° A B C D 情境导入 4. n°的圆心角呢？ 半径为R圆的周长为 可以看作是360°圆心角所对的弧长 1°的圆心角所对弧长是 n°的圆心角所对的弧长 1. 你还记得圆周长的计算公式吗？ 2. 圆的周长可以看作是多少度的圆 心角所对的弧长？ 3. 1°的圆心角所对弧长是多少？ R · n° 1° O 想一想 因 此 所 要 求 的 展 直 长 度 由上面的弧长公式，可得 的长 你能根据算出本节开头的弧长吗？ 700mm R=900mm 700mm 100° A B C D 想一想 如图，由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧所围成的图形叫做扇形，可以发现，扇形面积与组成扇形的圆心角的大小有关，圆心角越大，扇形面积也就越大．怎样计算圆半径为R，圆心角为n°的扇形面积呢？ · O A B n° R 想一想 3. 1°的圆心角所对的扇形面积是多少？ 1. 你还记得圆面积公式吗？ 2. 圆面积可以看作是多少度的圆心角所对的扇形