五级下册语文教案5古诗两首.docVIP

教学 要求 1.学会本课的生字,理解由生字组成的词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读并背诵两首诗。 3.通过领会诗句内容,感悟古诗选词炼句的精妙和其中蕴含的丰富内涵,从中得到美的熏陶。 重点 难点 1.了解诗句描写的意境。 2.体会诗中表达的思想感情。 教学 课时 两课时。 知识点详解 知识点详解 ? 游园不值 ①“怜”字用得好,有情致, ①“怜”字用得好,有情致,从探访春色者的游兴的角度落笔,不忍踩踏青苔,更衬托出春色的美好。 　②“扣”字蕴含着小心、耐心的意思,这轻轻地一“扣”,扣出的是作者对春天的喜爱,对主人的尊敬。如果用“敲”则破坏了诗的意境,也无法与“怜”字相对应。 ③任何新生的事物和进步的力量都是无法阻挡的,它总会冲破阻力向前发展。 小扣柴扉久不开。[②把“扣”字换成“敲”字好不好?] 赏析:这两句是叙述事情,点明了题意。 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。[③这两句诗蕴含着怎样的道理?] 赏析:虽然诗人没有观赏到满园的春色,但由这一枝出墙的红杏,似乎看到了那满园的春光。 宿新市徐公店 ④诗人采用白描的手法 ④诗人采用白描的手法,语言自然,诗意浓郁,意境高远。诗人寓情于景,情景交融,使人物我两忘。 树头花落未成阴。[④这两句诗,作者采用了什么描写手法,语言上有什么特色?] ⑤好。这两个动词十分形象贴切,将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟