部编四年级语文上册第四单元优质课教学课件配教学设计教案.pptxVIP

第一课时;关注作品人物形象与想象：这是一篇神话故事，讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。此文由袁珂先生整理，出自《中国古代神话》集，选入课文时有改动。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。教学的重点是引导学生了解盘古开天地的故事内容，激发阅读神话故事的兴趣，培养想象力。学后能用自己的话讲述这个故事。在感受故事想象力方面，可引导学生通过反复阅读来理解课文内容，通过分析事件来理解盘古这个人物形象。同时，也让学生感受神话故事情节之瑰奇，想象之丰富。 ;神话; 袁珂，本名袁圣时，作家，生于1916年，逝于2001年，享年85岁。著有《中国古代神话》《中国神话传说》《古神话选释》《神话论文集》《袁珂神话论集》《中国神话百题》《神话故事新编》等。;pī;我会写;生字归类;; 读了这篇课文，我们知道人类的老祖宗 ，用他的 创造了美丽的宇宙。;自由朗读课文，学会复述故事：; 上节课我们了解了课文内容，知道盘古用他的身体创造了美丽的宇宙。这节课我们将继续走进课文，看看盘古是如何创造宇宙的。;混沌一片 黑乎乎 轻而清 重而浊 缓缓上升 慢慢下降; 读第1自然段，思考、讨论： 盘古为什么要创造宇宙？; 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大