大学语文期末总结.pdf

大学语文期末总结 大学语文的课程转瞬就已宣告终结。 心里真的有点遗憾， 在我兴趣渐浓的时候， 却不得 不接受它已落幕的事实，在此我想先谈一下在这个课堂的所得以及由其引发的所感。 我必须提出自我批评， 在课堂上我的积极性确实是不高的， 处于 “比上极其不足， 比下 亦不盈余”的尴尬地位。就其原因的话，不尽然又是什么比较羞涩，不够大胆，事实上我就 及其厌恶自己这幅德性， 明明知道这样的模式早就不该存在了， 但就是没有勇气， 太过懦弱。 现在想想， 不免觉得特别遗憾， 只能说我又错过了一个改变自我的好机会。 无疑， 老师您所 营造的课堂氛围和建构的教学、评价模式是值得称道的，这是全班这么多同学的集体反映， 并非我的一家之言， 当然也就不存在恭维您的嫌疑。 在我看来， 您的教学模式区别于大多数 的老师，因为您真正贯彻了“以学生的发展为本 的方针，变讲堂为学堂，把主要精力放在 指导学生 学”上来，在您的课堂上，我真正意识到：过程的重要性。孔子说： “只问耕耘， 莫问收获” ，充分说明了过程的重要性，而在此我觉得，过程把握的好的话，收获自然随之 到来，而这种收获（能力、情感、态度、价值观 ...）恰恰是我们大学生现在最需要的。知识 的、技能的东西是外显的，是比较容易量化，越到能力、情感、价值观，越难以测量。但是 我们决不能因为它难以测量就急功近利地对此忽视。 实际上， 知识和技能固然重要， 但能力、 态度、 情感、 价值观对一个人一生的意义更加深远。 这个学期我深刻地感觉到您的语文教学 注重个性化学习，语文教学上不忘让我们学会感受、体会、体验、揣摩。除此之外，我也感 受到了您饱满的热情和激情， 当我听你评价这么多学生的作业并给出指导时， 纵使对象不是 我，我依旧很感动。从小到大，我见过的特别尽责的老师并不多，而您毫无疑问算是一个， 同时， 你们又有所不同， 因为在您身上， 我看到了您对教师这份职业的至高的热情， 我想或 许正是这种热情， 您把它延拓到学生身上了吧， 也正是这份热爱支撑着您不遗余力地把它做 到最好。对于我自己的学习，我还想说明的是 ; 虽然我在课堂上并不积极，对待这门课程态 度也比不上别人端正， 当我真的觉得它很有价值， 我也真诚地感激它， 总体而言， 我在大学 语文上花的时间和精力并不少， 作业虽然借鉴了网上一些资料和书籍， 但都是我一点一点搜 集并且结合自己的思想编辑出来的， 而对于出勤方面， 我也是比较积极的。 对此大概老师也 是知道的， 我也不多谈。 接下来我就说说关于大学语文课程结束但并不意味着语文学习的结 束有关方面的观点。 自古有言： “人生有涯，而知无涯。 ”可见学习也应是无止境的。 而语文作为一项学好其 他学科的基础和获得知识的必须技能， 诚然， 也是没有止境的。 我们知道， 事物的接受从理 解开始，汲取知识离不开语文，生活中人与人之间的交流离不开语文，看电影、看杂志、读 报、读书、 浏览新闻都离不开语文。 纵使你对生活充满了问号、 对知识有着无穷无尽的渴求， 但是如若不掌握一定的阅读理解能力， 你也只能怀着沉甸甸的心情迷茫地盯着书本发呆， 道 一声： “书到用时方恨少。 ”简而言之，语文是无处不在，在任何一个行业，听说读写的语文 基本功都不可或缺， 它将制约着你事业的发展和生活质量，