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高考一百天怎样学数学才好 第一步：数据准备 收集整理自己从高三第一次正式考试开始的的考试试卷和分数。包括总分，每个题型的得分选择、填空、解答，每个模块的得分函数导数、解析几何、立体几何、概率统计等。 第二步：纵向与横向比较 用上一步得出的成绩以20次考试成绩为例简单计算平均数，了解自己该科目的大致水平;画出折线图，看出之前分数和学习状态的变化趋势;由于试卷难度的差异造成的分数偏离的，可与同期考试小伙伴的成绩进行横向比较进行确认。 根据折线图数据求出大致的线性回归方程。这一步可以大致确定之后考试成绩的期望，在此基础上根据目标制定分数提升计划。与此同时，根据折线图反应的变化趋势了解并调整自己的学习状态。 第三步：细分项目提升计划 将第一步得到的分项数据进行第二步的处理和研究，得到每一种题型和知识模块的对应数字特征。 如数学解答题甚至是解答题的每一道题，因为数学解答题在考试中内容和考法基本稳定的相关数据，或者函数导数部分把试卷中函数导数的选择填空和解答放在一起的相关数据。 针对特定题型或知识模块发现自己的问题，如果基本没有问题，那接下来只需以保持状态为主，如果不太稳定，那就需要加强巩固，如果一直不太好，就需要重点提升了。 第四步：动态更新与调整 每一次新的考试在高三下学期这个周期以一周为宜结