2015新苏教版义务教育数学教材四年级下册修订说明.pdfVIP

2015新苏教版义务教育数学教材四年级下册修订说明 一、主要的调整与变化 (一)统筹安排“数与代数“部分的内容。 数与代数”部分包括《认识多位数》《三位数乘两位数》《用计算器计算》《运算律》《解 决问题的策略》等五个单元。其中，《认识多位数》单元由实验教材四年级上册移来，同时 根据课程标准的要求，增设了用算盘表示数的内容《三位数乘两位数》单元主要有两点变化： 一是在乘数末尾有0 的乘法笔算之前，增加了积的变化规律，以进一步优化教学内容的 结构； 二是新增了常见数量关系的内容，引导学生将既有经验中具体数量关系抽象成数学模 型，并在这一过程中感悟数学抽象的过程与方法，提高解决问题的能力。《用计算器计算》 单元由实验教材四年级上册《用计算器计算》、四年级下册《用计算器探索规律》两个单元 整合而成，主要教学认识计算器、用计算器计算，以及用计算器探索规律。为了进一步优化 教学内容的结构，教材删去了实验教材中用计算器探素商不变的规律、积的变化规津等内容， 同时还新编例题教学用计算器探索规律。《运算律》单元主要是把实验教材四年级上册和四 年级下册中加法和乘法的运算律合井成一十单元。这样在基本完成整数运算教学任务之后， 引导学生对运算规律进行总结和概括，既有利于学生强化对整数运算的理解，提高合理、灵 活地进