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-小学二年级班主任工作经验交流材料 -小学二年级班主任工作经验交流材料 PAGE / NUMPAGES -小学二年级班主任工作经验交流材料 ?小学二年级班主任工作经验交流资料 【第 1 篇】小学二年级班主任工作经验交流资料 大家好！今日，要我给大家作班主任工作经验介绍，我感觉有点坐卧不宁，因为在坐的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任，有掌握着代教育教课理念年青的富裕生机的新教师， 我的讲话谈不上什么经验介绍， 更多的是浅显地谈一谈班主任工作中的点滴做法。 不妥之处敬请大家责备指正。 在学习上指引学生，在生活中关心学生，在思想上理解学生， 这就是班主任。 班主任工作是一项极其考验耐心的工作， 平时工作中 的点点滴滴，无不浸透着班主任的心血。如何带好一个集体，我也在 不断探究、不断的试试。在探究、试试中，我的详细做法以下： 一、凝造家的温馨，发挥家的力量 家是最温馨的去向，浓浓的亲情使家人的相处最和睦。一个好的班集体，同学之间应当是礼貌、友善，亲如家人的，每个人的心中都有着一份对他人的关心， 对班集体的热爱。 我常常指引学生在实质活动和详细事件中去亲自体验， 专心感悟，只需人人把自己的同学看作自己的亲人，班集体便成了温馨的家。 我常常对孩子们说，我们的班级是我们的家，我们是一家人， 是这个“家”的一员，谁也不可以缺。作为一家人，我们应当不时把 “家”放在第一位，为“家”考虑，为“家”争光。形成“这个‘家’因为 1 有我而骄傲”的意识。作为“一家之长”的我要从内心去爱他们，关心他们。工作中间我一直以为：要像爱自己的孩子同样来爱学生。是的，当学生感觉到老师诚心的爱，领会到集体大家庭的暖和，那么，班集体才能真实成为团结向上，充满暖和，充满爱意的集体，有极强凝集力的集体。 二、学生的习惯养成要锲而不舍、有头有尾。 我对学生的习惯养成教育联合学校在纪律、卫生、学习等方面的要求同步进行，针对二年级孩子认知能力特点，细化要求，增强落实，让习惯养成内化为学生的自觉行动。 学习方面：手把手地教课生课前如何准备文具、讲堂上眼睛什么时候看黑板和老师、如何举手讲话、如何念书、书写的正确姿势和格式、课后回家预习的要求等等，我都详尽地告诉学生，并且在平时教课中频频稳固，随时提示，不胜其烦。运用评选台，采纳奖赏小红花的方式夸奖做得好的孩子，发挥楷模作用，激发学生的竞争意识，带动全班优异班风的形成。 卫生方面：教师的楷模作用对学生有直接影响，每日我都注意随时整理讲桌，班上的孩子每人都有固定卫生区，固准时间打扫，并且实时追踪检查。一些习惯也向来保持，比如：铃声响，摆桌椅、拣垃圾，铃声停，坐正直；每人自带一块抹布，保持个人座位四周卫生等等。 纪律方面：针对学校一日活动，抓好路队纪律和课间纪律，课下不玩疯打闹的游戏等等。 2 学生的优异习惯就这样在“指点”和“汲取”间不知不觉地达成了。 三、发现、培育小班干部。 发现那些自我管理能力强，做事有主见、有勇气的孩子，教给 他们管理的正确方法， 同时在学生眼前建立他们的威望。 松手让他们 有简入繁地展开工作，明处指导、暗处察看，扶放联合，使他们成为 班级管理的有利助手。 四、采纳多种门路家校联手，形成教育协力。 第一充足利用实时向家长传达学校动向和学生动向，家长有任何疑问及建议在发短信向我反应，我也会实时赐予回复。 其次，在平时教课中，发现学生的异样状况主动和家进步行电话交流，关于家长的电话咨询也耐心解答。 再次，关于个别问题学生和家进步行当面谈话。认识学生在 家表现，剖析问题形成的原由，和家长一同研究方法对策。期中考试 结束后，发现有部分学生基础很差，家长的教育也跟不上，实时打电 话与家长交流如何教育好孩子？， 指导家长指导方法，并且按期反应， 家校同步，大多半孩子在期末考试中有很大进步。 总之，班主任工作是一项复杂的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关心，才能把工作做到学生的内心去。 各位同仁，我们每日都生活在繁忙中，在繁忙中生活，但千万记着身体是革命的本钱。最后我祝福大家身体健康，工作快乐！ 3 【第 2 篇】小学二年级班主任工作经验交流资料敬爱的各位老师：大家好！ 作为一名小学低段的班主任，如何做好低段班级工作，让学生 快乐地乘上学习生涯的第一艘渡船，送他们抵达成功的此岸呢 ?在这里，我联合自己的小学二年级班主任工作， 浅谈自己的一些浅显领会。说不上经验，不过想在这里给大家说说我是如何作班主任工作的。 弄斧班门地在各位长辈眼前卖膏药，请大家责备指正。 一、学生参加管理，并成为管理的主导者 有句话说：懒妈妈养出勤劳宝宝，我想，懒散的班主任能否是能培育出勤劳、能干的学生呢。 从一年级到二年级，学生的进步，异样显然，各方面成长好多。在我的班级里，能够说没有班长、班干部，或许说所