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- 2021-08-13 发布于江苏
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第2课时 概率 ;;1.了解概率的意义,会求事件发生的概率;
2.了解事件发生的可能性大小与概率的关系.;; 问题:在上节课的问题2 中,掷一枚六个面上分别刻有 1到6 的点数的骰子,向上一面上出现的点数有几
种可能?每种点数出现的可能性大小是多少?; 一般地,对于一个随机事件 A,我们把刻画其发生可能性大小的数值,称为随机事件 A 发生的概率,记为 P(A). ;【针对训练】; 问题:在问题 1 和问题 2 的试验中,有哪些共同特点?; 问题:在问题 1 中,你能求出“抽到偶数”、“抽到奇数”这两个事件的概率吗?对于具有上述特点的试验,如何求某事件的概率? ; 问题:根据上述求概率的方法,事件 A 发生的概率取值范围是怎样的? ;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。***
10、低头要有勇气,抬头要有低气。****
11、人总是珍惜为得到。*****
12、人乱于心,不宽余请。****
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。*****
14、抱最大的希望,作最大的努力。****
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。*****
16、业余生活要有意义,不要越轨。***
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。****;【针对训练】; (2015北京)一个不透明的盒子中装有3个红球,2个黄球和1个绿球,这些球除了颜色外无其他差别,从中随机摸出一个小球
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