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14。小蜗牛
课题
小蜗牛
课型
新授课
设计说明
《小蜗牛》是一篇童话故事,语言富有童趣。课文以对话的形式讲述了一年四季的变化与特点,小蜗牛在四季中什么也没有得到。本课的导学案设计意在创设情景,领进了丰富多彩的童话世界.本课教学设计旨在调动学生学习的积极性,以读带讲,在丰富的对话练习和分角色朗读的训练中培养学生的语言感受能力.
学前准备
1。读通课文,利用工具书,预习本课生字。(学生)
2。制作多媒体课件。(教师)
课时安排
2课时
教 学 过 程
第一课时
学习目标
1.认识12个生字。会写4个生字。
2。正确、流利、有感情地朗读课文。
学习重点
认识“住、孩等12个生字,会写“对、全”等
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