第二章第一节中国的地形第2课时教案(湘教版八年级上).pdfVIP

课 题 1、在中国地形图上指出主要地形区的位置，并掌握其主要特征。 学 习 2、会运用比较法比较同类地理事物，从中找出差异。 目 标 3、知道我国地形多种多样，为发展多种农业生产提供了有利条件，从而培养 学生热爱祖国山河，立志建设祖国的感情。 重 点 重点：三大平原的地理位置及特征。 难 点 难点：三大平原和主要丘陵的空间分布概念的形成。 教法 观察法 比较法 课型 新授课 选择 课前 是否采用 中国地形板图 课件 是 准备 多 媒 体 教 学 教学 第 2 备课 3 课时 第 7 课时 时 数 时数 课时 总数 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 一：导入新课： 前面我们学习了我国的山脉走向及其主 要的大山，下面我们来具体分析我国地形的特点。 复习提出 学生回答 地形有哪些主要类型？ 学生自主学习： 阅读课本 P24“图2-8 我国地形分布图” ， 看图讨论， 回答： 读图提问 （1）说出我国的地形类型有哪些？ （学生回答：平 原、高原、山地、丘陵、盆地） ，( 五种地形类型在我国都有 分布。 ) 教师提问 回答提问 （2）这些地形类型是相间分布还是集中分布？ （3）我国的地形类型特征对发展我国经济有什么好处？ 二：地形多种多样 ( 本节课重点目标 ) 读教科书 23 页 “中国地形图”。找出主要的地形区，说出哪 分组讨论 指 导 学 生 种地形所占面积最大？哪种最小呢？我国山区面积约占总 读图 面积的 2/3 ，这说明我国是一个多山的国家。地形种类齐全 和山区面积广大是我国地形的主要特点， 这种地形特点对我 国人民的生产生活有什么样的影响呢？ （教师归纳总结）多种多样的地形， 为我国发展农、 林、牧、 第 1 页 共 2 页 副等多种经营形式提供了条件， 但不利于大型机械作业。 山 区面积广大为发展林业、旅游业和采矿业等提供了有利条 件，但不利于大型机械作业。地面崎岖，交通不便，同时由 于平原面积少，我国的耕地资源相对不足。 在第一、二阶梯上，除高原外，还有四大盆地。让学生找出 总结讲解 学生读图 四大盆地，在第三级阶梯上找出三大平原和主