4优秀班组长人员组织协调.pptxVIP

模块五： 优秀班组长人员组织协调;;模块五：优秀班组长人员组织协调;任务1、开展有效的员工培训;任务1、开展有效的员工培训;这样能解决问题吗？该怎么办？;;任务1、开展有效的员工培训;一、班组培训的作用;二、班组培训准备;三、班组培训的内容及方法;四、班组长在培训中的作用;任务2、实施有效的考核激励; 案例：猎狗的故事;就这样过了一段时间，问题又出现了。猎人对猎狗说：“最近你们捉的兔子越来越小了，为什么？”猎狗们说：“反正没有什么大的区别，为什么费那么大的劲去捉那些大??呢？” 猎人决定按照重量来评价猎狗，决定一段时间内的待遇。于是猎狗们捉到兔子的数量和重量都增加了。 过了一段时间猎狗们捉兔子的数量又少了，而且越有经验的猎狗数量下降的就越利害。猎狗说：“我们把最好的时间都奉献给了您，但当我们捉不到兔子的时候还会给我们骨头吃吗？” ;; ; 为什么士气低落？ ; 士气低落的原因 ;一、激励的概念;二、激励原理;三、班组考核激励原则;四、班组考核激励方式; 五、班组考核激励注意事项;任务3、打造高效的优秀团队;想赢 怕输;明确 角色;;真心待人;命题：假设你所领导的团队每一个个体的能力指数为0.8，那么整个团队的能力指数是多少？;搭配不当;一、团队与团队精神;二、团队特征;;三、工作组与团队区别;共同愿景;四、团队优势;五、团队领导（班组长）的品质;六、打造班组优秀团队;七、班组团队建设技巧;;一、沟通;团;;沟通是班组工作有效性的保证;三、沟通的基本模式;某机构的调查;四、班组有效沟通的障碍;五、班组沟通技巧;五、班组沟通技巧; 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 生，我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。;;“取”是一种本事，“舍”是一门哲学。;“取”是一种本事， “舍”是一门哲学。;模块五形成性作业;