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旅游管理专业案例教学与研究性教学应用研究论文 旅游管理专业案例教学与研究性教学应用研究全文如下： 前言 旅游管理案例教学结合研究性学习教学能够较好帮助学生掌握旅游管理专业知识，通过案例教学并培养学生的分析解决实际问题的能力，通过研究性学习提高其研究创新能力，从而为社会提供复合型专业人才。而这两种教学方法的关键都是设置合理的问题，引导学生参与进行探索解决。 在教学中，这两种教学方式应该很好的结合适用。可以先以研究性学习方式进行知识点的学习，然后用案例进行综合训练应用;以案例引入分析得到相应的知识点，然后用研究性课题对知识点进行训练应用。从案例中抽象出研究性的课题，也可以为研究性的课题寻求案例的验证。 另外，案例教学和研究性教学将打破学生事不关己高高挂起的被动听课习惯，需要学生做大量的准备工作，发挥学生的主观能动性。学生从被动到主动需要一个转变的过程，需要老师通过课堂去引导学生做好准备工作，引导他们去改变以前被动的学习方法。 一、旅游管理教学中常见的问题 针对目前高校到课率和听课率不好的现实情况，北京大学教育学院的田玲副教授指出“学生不爱上课，教师应该反省，传统僵化的教学方式是否应随着社会和经济发展而有所改变?”。作为旅游管理专业教师，我也做了比较认真的分析，发现旅游管理教学中确实还有很多需要改革的地方： 1旅游管理教育理