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专题七欧美资产阶级代议制确实立与开展第一课英国代议制确实立和完善
[课程标准]
了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实,理解英国资产阶级君主立宪制的特点。 [学习目标]
阅读教材,掌握有关“荣耀革命”、《权利法案》、责任内阁制形成、议会改革等根本史实; 在教师引导下,理清英国国王、议会、内阁之间的权力变化,理解英国君主立宪制的涵义, 并总结其特点。
研读上料:剖析史实,深刻理解英国君主立宪制的形成过程和特点,体会政治变革对社会 开展的推动作用,认识英国政治传统中尊重法律、善于运用妥协的积极意义;体会英国政治 家的政治智慧。
一、自主学习,整体感知史实
一、 议会权力的变化
1688年,英国发生了 ,资产阶级和新贵族控制了议会,掌握了国家政权。
1689年,议会通过了《 》,从而奠定了君主立宪制的法律根底。
18世纪中叶,英国责任内阁制形成并得以完善,议会取得了 权。
1832年, 方案获得通过,工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权,议会的
群众根底和政治权力进一步扩大。
材料一
第一条 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止实施之僭越权力,为非法权力0
第四条 凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱, 超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。
第三条 设立审理宗教事务之钦差法庭之指令,以及一切其他同类指令与法庭,皆为非 法而有害。
第六条 除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。
第八条 议会议员之选举应是自由的。
第九条 议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在议会以外之任何法院或任 何地方,受到弹劾或询问。
第十三条 为申雪一切诉冤,并为修正、加强与维护法律起见,议会应时常集会。
——《权利法案》
【问题设计】《权利法案》限制了国王哪些权力?保证了议会哪些权力?这一法案的公布在 英国宪政历史有何意义?
限制了国王的立法权、财政权、司法权、军事权等。保证了议会的选举权、言论权和集会权 等。意义:把权力逐渐转移到议会手中,确立了议会权力高于王权、司法独立于王权的原那么, 从而奠定了君主立宪制的法律根底。
二、 责任内阁制的形成
“荣耀革命”后的威廉三世时期, 成为国王直辖的最高行政机关。
1721年,下院多数党领袖沃波尔经常主持内阁会议,成为了实际上的首相,开创
了 的先例。
18世纪中叶,英国责任内阁制形成并得以完善,议会取得了对 权;国王“统而不
治”,只是国家权力的象征。
材料一 1746年,乔治二世否决了时任首相的亨利?配兰的提案,导致配兰率领全体阁员 集体辞职。乔治二世恼羞成怒,任命巴思伯爵为新的财政大臣,巴思伯爵邀请上届阁员组阁 时,遭到拒绝,只当了两天首相就被迫辞职,时称“48小时首相。乔治二世被迫请配兰复 职并接受了其苛刻条件,由此开创了新的先例。
——摘编自阎照祥《英国政治制度史》
【问题设计】材料反映当国王与内阁出现矛盾,内阁应该做何反响?这表达了责任内阁的 什么原那么?
首相率全体内阁成员辞职。内阁成员集体负责,在大政方针上保持一致,与首相共进 退。
材料二1782年秋,诺思一福克斯内阁因议会通过不信任案,被迫集体辞职。24岁的小皮特 上台组阁,再遭议会不信任。但他寻求国王的支持,解散了议会下院,重新选举,最终取胜, 反对派议员被驱逐出议会下院。
——摘编自阎照祥《英国政治制度史》 【问题设计】当议会与内阁出现矛盾时,有几种解决方案?
两种。如果议会通过对政府的不信任案,内阁就要垮台;首相也可不辞职,提请国王解 散议会,重新选举。
【总结】历史亩开展并非简单的直线前行而是充满了变数和曲折,许多看似无关紧要的细 节有时候能够决定重大历史事件的“航线方向英国责任内阁制几乎都是从先例到惯例。 18世纪中叶,责任内阁制形成与完善,内阁获得了行政权,国王处于“统而不治”的地位。19 世纪70年代内阁开始凌驾于议会之上,成为议会中的第三院。
三、国王权力的变化
1689年,议会通过的《 》,限制了国王的立法、司法、征税、军事等权力,国
王失去了立法权。
18世纪中叶,责任内阁制形成并得以完善,议会下院取得了对内阁的行政监督权,内阁
对议会负责,而不是向国王负责,国王失去了 。至此,英国国王“统而不治”,只
是象征性的国家元首。
材料一 “荣耀革命”是英国历史的转折点,从外表上看似乎一切都没有变化,只是换了国 王,但实质上新国王是议会创造出来的,没有议会就没有国王的王位 既然创造了国
王,主权当然在议会了。
——钱乘旦许洁明《英国通史》 【问题设计】材料反映英国国王权力来源发生怎样的变化?
由“君权神授”到议会给予王权。
二、体验探究,史料研读中感受政治智慧
探究一:认识英国君主立宪制的特点
材料一在此期间,君主的权力不断衰落,议会的权力不断上升,产生于议会的责任
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