教科版一年级下册科学教学计划.pdfVIP

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2021-08-12 发布于河北
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教科版小学一年级下册科学教学计划 2018-2019 学年度第二学期班级教师日期学生情况分析：一年级的学生经过一学期的科学学习，观察与描述能力有了明显的提高，对科学课也有了一定的兴趣。不过一年级的学生依然处于形象思维阶段，他们的抽象概括和语言表达能力仍然比较薄弱，教师的指导和帮助仍然非常重要，同时一年级的学生比较活跃，在科学探究实践活动中仍然表现出注意力分散，观察无序，不能用准确的语言描述