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- 2021-08-13 发布于江苏
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四 分数的意义和性质;进行新课;打篮球、 踢足球、 拍皮球等都是同学们喜爱的运动。 这些球从高处落地后都会反弹。 正常情况下, 球的反弹高度大约是下落高度的几分之几? 不同的球反弹的情况相同吗? 我们可以通过实验来了解。;选一块靠墙的平地, 在墙上量出一个高度并做上标记。 ;在墙上标出球的反弹高度,;选择不同的高度做三次实验, 记录量得的数据, 并求出每次反弹的高度是下落高度的几分之几。;用同一种球做实验,你发现了什么?;选择其他的球再做三次实验, 记录实验的结果,并与同学交流。;用不同的球做实验,你发现了什么?;通过这次活动,你有什么收获?;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。***
10、低头要有勇气,抬头要有低气。****
11、人总是珍惜为得到。*****
12、人乱于心,不宽余请。****
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。*****
14、抱最大的希望,作最大的努力。****
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。*****
16、业余生活要有意义,不要越轨。***
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。****; 通过这节课的学习活动,你有什么收获?;人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。 —— 歌德
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