- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
大学生实习报告精选篇
一、实习目的
通过理论联系实际,巩固所学的知识,提升处理实际问题的能力,
了解设计专题的主要内容,使学生能够了解社会、学校的需要,在实
习单位领导的关心,对自己今后所从事的事业有一个实习了解的过程。
为毕业设计的顺利进行做好充分的预备,并为自己能顺利与社会环境
接轨做预备。
实习对于锻炼学生能力,了解社会、熟悉民生,看清自己的定位
是很有关心的。而从就业角度来看,拥有丰富实习经历的学生在就业
时的优势也是比较明显的。
二、实习意义
生产实习是一个极为重要的实践性教学环节。通过实习,使学生
在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和
锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分
析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提升实践动手能
力,为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学
效果,为进一步提升教育教学质量,培养合格人才积累经验。计算机
是一门对实践要求较高的学科,通过专业实习,使学生能熟悉相关计
算机专业的各个领域,使学生毕业后能胜任与本专业相关的工作。
大学四年学习了许多,经历了许多,得到的是学习能力、处事能
力和一些专业知识。可面对社会,我们经验太少,思想单纯!毕业实
习,给了我们一个了解社会,增加经验,熟悉工作单位的机会。锻炼
自己的动手能力,将学习的理论知识运用于实践当中,反过来还能检
验书本上理论的准确性,有利于融会贯通。同时,也能开拓视野,完
善自己的知识结构,达到锻炼能力的目的。一切都是为了让实践者对
本专业知识形成一个客观,理性的认识,从而不与社会现实相脱节。
此外通过理论联系实际,巩固所学的知识,提升处理实际问题的能力,
了解设计专题的主要内容,为毕业设计的顺利进行做好充分的预备,
并为自己能顺利与社会环境接轨做预备。
三、实习单位调研情况
我的实习单位 xx 分公司是境外上市的 xx 股份有限公司的全资子
公司。以”遵守国家的法律、法规,以市场为导向,积极采用先进的
通信技术,发展电信及信息业务;增强管理,提升服务质量;为社会
提供快捷、方便、准确的通信服务,满足社会需要;提升企业效益,
增强竞争实力,为股东创造利润”为公司的经营宗旨。
公司的经营范围是经营北京省内的国内固定网络与设施(含本地
无线环路)业务;基于固定电信网络的话音、数据、图像及多媒体通
信与信息服务;按国家规定进行国际电信业务的对外结算,开拓国际
通信市场;经营与通信及信息业务相关的系统集成、技术开发、技术
服务、信息咨询、广告、设备生产、销售和设计与施工。同时,承担
着党、政、军重要通信保障任务。
四、实习内容
我实习所在的部门是技术客服部,主要从事网络维修服务工作。
刚开始实习时,办公室的同事给了我一些相关部门运营和计算机维护
的公司的规章制度,让我对公司运营情况和计算机计网络维护 -- 特别
是系统维护有了一定的认识,真正体会到了一个国有企业单位对人事
的重视,理解了技术服务部的电脑维护工作虽然是企业部门运营的一
个小侧面,但关系到企业在宽敞市民心目中的形象,我们中有经验的
前辈还给我认真讲解了计算机维护的每一款注意事项,经常领着我去
进行顾客回访、产品市场调查;后来,又让我参与了一些具体的工作,
比如约定顾客、维修单开立、对外宣传。
刚开始的时候有点手忙足乱,不是这边搞错就是那边忘了,许多
用的器材都叫不上名字,业务也很不熟悉,都是同事指导和关心我。
因为后来心态的调整和慢慢的熟练,慢慢地学得差不多了,就呆办公
室里,有工作就安排给技术员,没有就闲着,忙的时候一直忙,闲的
时候就发呆,和同事套近乎,期盼着能有多点事情安排给我做,不然
实在是太无聊了。在部门领导及全体同事的关心指导下,经过多天的
学习、工作,我已熟悉整个维护服务的流程,可以独立、熟练地比较
准确地报出各种网络故障问题。
作为实习生,我严格的要求自己,甘于吃苦,任劳任怨,尽心尽
力,遵守公司的规章制度,主动打扫办公室卫生,尊重领导,维护领
导的威信,适应领导的工作习惯、工作方法、工作风格以及工作特点。
主动向领导、向办公室同志学习,取长补短,增强沟通,增进了解,
提升能力。对领导和办公室交办的日常文字材料,即
文档评论(0)